幼儿在建构区游戏中观察记录 我们本周的主题是《小鬼显身手》，幼儿在建构区游戏中扮演房屋设计师。观察要点：能构建出房子的基本造型，并观察幼儿能否在模仿的基础上创新设计搭建房子。 观察实录 在建构区中，小辉一开始坐在放积木的柜子边上，一只手撑着下巴，看着柜子里的积木，安静的坐着，过了一会，起身去看看边上的房子的照片，想了一会，之后，拿起了边上最大的长方形积木，横起来放在地上，小辉看了一会，之后又拿了几个相同的积木，一起放在地上，围成一个长方形，然后，把中间填平了以后，然后又拿了几个圆弧形的拼起来，我问：“小辉，这个圆弧拼起来的是什么啊？”“这是地毯。”之后又去找了几根长方形的长条竖起来放着，加上三角形组合成一个一个的门。小辉停下动作，又跑去看照片，我有些疑惑，这不是搭好了吗？小辉回到自己的“房子”旁边，他说：“老师，我发现照片的房子有楼梯，这样人才能进入这个房子，我这个没有，我也要搭一个楼梯出来。” 行为分析 在建构区的搭建过程中，我出示了房屋的固有造型，小辉可以根据照片来进行建构，但是，同时也消除了小辉自己设计过山车的可能性。 第 1 页 共 2 页 后续支持策略 在接下来的游戏中，可以减少照片的投放，从而引导幼儿自己设计，先进行设计，之后根据自己的设计来进行搭建，这样更适合幼儿。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2804a11b62acfc789eb172ded630b1c59ee9b08.html