大班创意美术：美丽的流淌画； 活动目标： 1.尝试用颜料流淌的方法作画，感受色彩流动所发生的美妙变化。 2.发挥幼儿的想象力，体验流淌画的乐趣。 活动准备: 各色颜料、大型画框、若干滴管、擦手巾 活动过程： 一、引题 1.教师介绍：太阳公公有七个调皮的七彩光宝宝，他们的名字叫红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。七彩光宝宝在云里钻来钻去，把天上的云染成了七色彩云，把天空染成了蓝色。 2.教师扎破蓝色的颜料包，教师：看，什么颜色的颜色宝宝下来了？哇！他们流淌下来了。你觉得他们像什么呢？（教师收掉颜料包） 二、幼儿作画。 1.教师和幼儿一起将画板搬到地面上，为后一环节做铺垫。 教师提示：颜色宝宝也想和小朋友一起玩一玩，待会你需要擦手，毛巾就在这里哦！ 2.幼儿体验流淌画，教师倒出青色颜料。 教师：看！青色宝宝蹦啊，跳啊，他说要去玩滑滑梯啦。我们和它一起玩一玩吧，滑滑梯怎么玩呢？从高处往下滑，颜色宝宝在我们这边，我们让它坐到高高的地方滑下！（教师倒出蓝色颜料。） 3.教师出示绿色的颜料瓶。 出示装有绿色颜料的瓶子，教师：什么颜色宝宝来了？绿色宝宝说我要到游乐场坐跷跷板啦！谁愿意帮绿色宝宝来玩跷跷板呢？把绿色宝宝请到跷跷板上后，把瓶子放回我的托盘哦！跷跷板怎么玩呢？这边的宝宝向上翘，那边的宝宝向下压，这边的宝宝要下去咯，那边的宝宝上来啦！跷跷板真好玩，向上翘，向下压。好玩吗？ 4.出示紫色，教师：瞧！这次是什么颜色宝宝来了？紫色宝宝刚来到了幼儿园，太阳公公就喊他们回家。紫色宝宝说我还要玩荡秋千呢！谁来帮帮他们呢？把紫色宝宝请到秋千上去后，记得把瓶子放回我的托盘里哦！ 提问：荡秋千怎么玩呀？摇来摇去，我们来给紫色宝宝玩荡秋千吧！ 5.感受颜色错综交杂的流淌效果。 教师：你们看，颜色宝宝做好朋友啦！他们手拉手，亲一亲、抱一抱。颜色宝宝玩累了，想躺在桌子上休息一下，我们来帮他们轻轻地放在桌子上吧！颜色宝宝留下了这么多小脚丫，你们觉得像什么呢？ 三、幼儿吹画 1. 教师拿出红色、橙色、黄色的滴管（人手一只）。教师：还有许多颜色宝宝要来玩呢！每人拿一支，让颜色宝宝快出来玩玩吧！ 2.提问：你拿了什么颜色宝宝呢？ 3.教师：瞧，红色宝宝跳了下来，黄色宝宝也站好了，橙色宝宝也来啦。他们玩得太开心了，可是他们太热了，我们怎么帮帮他们呢？对了，帮他们吹一吹，颜料宝宝我们来帮你降降温啦！哈哈！颜色宝宝可真是调皮，我们一吹，他们就到处乱跑！ 4. 教师：他们还想到处跑一跑，我们怎么帮他呢？也来吹一吹吧！ 5.坐在垫子上,教师将画板竖立。 教师：颜色宝宝说谢谢我们的帮忙,让我们也坐下来休息一下吧!你们看，还有好多颜色宝宝还玩不够呢！他们还在玩。 6.教师和幼儿一起想象：调皮的颜色宝宝在玩的时候留下了许多的痕迹，你觉得像什么呢？ 7.教师引导，请幼儿把想象的画面指出来给全班幼儿看一看。 教师：我看到了森林里的小兔，你看到森林里还藏着什么呢？ 四、结束 教师：颜料宝宝玩出了一幅流淌画，现在我们让班上的小朋友也来找一找画里还藏着什么吧！ 谢谢！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2ced85da9114431b90d6c85ec3a87c241288a5b.html