职业技术师范院校数学与应用数学专业人才培养定位探索——以吉林工程技术师范学院为例 王朝勇;孔令海;王忠文 【期刊名称】《职业技术教育》 【年(卷),期】2014(035)008 【摘 要】以职业技术师范院校数学与应用数学专业建设与改革为例,研究分析职业技术师范类院校数学与应用数学本科专业定位,依据学校办学定位、社会行业发展的需求以及学生本人发展的需要,兼顾实用与发展的原则,提出了“思维为本”的教育理念,形成了“4+2+2”人才培养模式,以及确立了“过程与目标”人才培养质量评价体系. 【总页数】5页(P21-25) 【作 者】王朝勇;孔令海;王忠文 【作者单位】吉林工程技术师范学院 应用理学院,吉林长春130052;吉林工程技术师范学院 应用理学院,吉林长春130052;吉林工程技术师范学院 应用理学院,吉林长春130052 【正文语种】中 文 【中图分类】G715 【相关文献】 1.职业技术师范院校师范生教师技能提升策略--以吉林工程技术师范学院财务管理专业为例 [J], 李远彬;张天蔚 2.职业技术师范院校职教师资人才培养课程体系构建--以吉林工程技术师范学院财务管理专业为例 [J], 张天蔚;甄国红;睢忠林 3.职业技术师范院校本科通用课程模块的设计与实践——以吉林工程技术师范学院为例 [J], 王金珍;刘贵富;杨晓东;曲丽娜 4.职业技术师范院校财务管理专业课程结构体系的构建——以吉林工程技术师范学院为例 [J], 甄国红;张天蔚;秦彩萍 5.地方应用型本科院校汉语言文学专业人才培养定位与课程改革——以吉林工程技术师范学院为例 [J], 董晓慧 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f33407195a0102020740be1e650e52ea5418ce63.html