幼儿园大班美术公开课教案《咏柳》含反思 幼儿园大班美术公开课教案《咏柳》含反思 作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学､合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是收集整理的幼儿园大班美术公开课教案《咏柳》含反思，欢迎使用，希望大家能够喜欢。 目标: 体验古诗作画的乐趣。 能用不同的形式展现古诗中柳树的美。 知道垂柳的枝条又细而长的。 培养幼儿初步的创造能力。 感受到绘画的魅力，喜欢绘画。 重难点: 选择自己喜欢的方式，突出古诗中柳树的美。 怎样绘画､剪､做出垂柳细长美丽的枝条､柳叶。 准备: A4纸､记号笔､水粉､橡皮泥､水彩笔､油画棒､背景音乐《柳树姑娘》等。 活动过程: 一､听一听､看一看 1､春天里发芽比较早的树是什么树? 2､我们学过一首赞美柳树的古诗是什么? 3､古诗中说的是什么样的柳树?(垂柳) 4､浅释古诗:古诗中怎样赞美垂柳的.?(碧玉杖成一树高，万条垂下绿丝绦。) 5､长长的柳枝像什么?被风一吹怎么样了?(像S､像波浪线､像蛇等) 6､幼儿欣赏被风吹动的柳树的图片。 二､说一说 1 1､古代的人用诗赞美柳树，小朋友想一想，你用什么方法展现美丽的柳树。 2､幼儿讨论。(画出来､剪出来､用橡皮泥捏出来等) 3､欣赏柳树图片作品。 三､做一做 1､听音乐选择自己喜欢的方式画一画､做一做。 2､要求:柳枝要细长，下垂。安静做､画。 3､添画春天的景物。 四､欣赏作品 1､幼儿间相互欣赏作品。 2､听歌曲《春天在哪里》到院子里找春天，结束活动。 课后反思: 这节活动设计了四个环节来完成教学目标，其中第三个环节“做一做”体现了本次活动的重点､难点。第一个环节说一说柳树，主要是利用赞美柳树的古诗《咏柳》及欣赏柳树图片让幼儿知道柳树的外型特征:柳枝的细长，柳叶的翠绿。利用引导语:你想你用什么方法展现美丽的柳树?激发拓展幼儿的思维､激起幼儿学习的兴趣，引出四种形式:水彩笔绘画､水粉画､剪纸画､泥工画，通过欣赏四种不同形式的范画，为幼儿在画画做做环节做好铺垫。用语言引导添画春天的景物，丰富了画面内容。通过幼儿间欣赏作品，个别幼儿讲述作品完成整个教学，在《春天在哪里》的歌声中带幼儿到院子里找春天，结束整个活动。 整个活动幼儿自主､积极投入，兴致很高。活动中发现，幼儿的剪纸画(用卡纸先剪出树干，用皱纹纸搓出柳条，剪出柳叶)､泥工画(分泥时没能安柳条､柳叶的大小分)完成效果不好。说明课前准备不够充分，没能真正了解幼儿的发展状况。一节成功的活动不仅要有好的活动设计，备好课，还要了解孩子的已有经验，才能水到渠成，达到良好的效果。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f3f32c83cd2f0066f5335a8102d276a20129601d.html