实行导师制,培养拔尖人才——关于日语专业本科生导师制的思考与设想 许宗华 【期刊名称】《文教资料》 【年(卷),期】2011(000)003 【摘 要】导师制是学生教育、管理和培养高层次人才的一种有效的制度.本文对如何在日语专业实行导师制进行了阐述,以带动教学质量的全面提高,快速高效地培养出高素质创新人才. 【总页数】3页(P116-118) 【作 者】许宗华 【作者单位】洛阳外国语学院,河南,洛阳,471000 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.从牛津大学的本科生导师制看我国高校拔尖创新人才的培养问题2.心理学拔尖创新人才培养的探索与实践——以施行本科生导师制为举措3.适应研究型拔尖人才培养的本科生导师制模式研究——西南大学电子信息工程学院的实践探索4.论本科生导师制在应用型法学人才培养中的作用——以平顶山学院政法学院本科生导师制改革为例5.高等院校人才培养中本科生导师制的价值分析 ——基于牛津、剑桥大学本科生导师制的启示 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f4130e4d5c0e7cd184254b35eefdc8d376ee140d.html