文学类课程在理工科院校开设的现状及对策研究 罗玲谊 【期刊名称】《湖南师范大学社会科学学报》 【年(卷),期】2013(000)0z1 【摘 要】出于特殊的产业结构以及社会就业需求，我国的高校教育一直是理科类占主导。可以通过选择合理的文化课程设置模式、进行文学素养重要性的宣传和引导、与学校制度、相关课业成绩挂钩等方式解决相关问题。 【总页数】2页(P128-129) 【作 者】罗玲谊 【作者单位】华北水利水电大学人文艺术教育中心 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.在理工科院校开设女性学课程的意义及尝试2.在理工科院校开设“英美文学欣赏”的实践与思考3.浅析音乐选修课在理工科院校开设的必要性4.在理工科院校开设英美文学选修课的必要性研究5.试论在理工科院校高年级开设英美文学选修课程的重要性 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f465d58b5df7ba0d4a7302768e9951e79a89690b.html