课题名称 教学目标 1．中华人民共和国成立 知识目标 能力目标 教育目标 课型 新授 课时安排 1课时 中国人民政治协商会议召开、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》及其他决定、开国大典、和平解放西藏。 总结政协会议决定，提高分析、总结能力及组织能力。 增强爱国、爱党的思想情感及积极参政议政的思想意识。 教学媒体 教师活动 录像资料 学生活动 批注 重点、难点 第一次政协会议的决定 策略和方法 引导分析法 教学程序 一、复习 教学内容 引导复习旧知：国民政府建立、性质、解放南京、中国人民 革命目标。 引导复习旧知 回顾、复习旧知 成立新政权之前，需做好哪些准备工作？ 二、导入新课 引导学生思考、回答，培养组织能力 对比设想 第一课 中华人民共和国成立 板书 笔记 三、新授 （一） 筹建新中国 强调时间、名称 ——1949。9。中国人民政治协商会议第一届全体会议召开 强调名称，注意“中华”“中国”的区别 1． 制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》 记忆、理解名称含义、由来 引导分析：国家名称的含义、领导阶级、政权基础、国家主人、各阶级的-----起了临时宪法的作用。 确定了新中国名称、性质、地位、及纲领的作主人。 用。 分析、理解、记忆，同国民政府的性质作比较 2． 选举产生中央人民政府委员会，选举毛泽东为政府主席。 突出名称是“政府主席” 3． 确定国旗、国歌、首都、 纪年法。 引导学生说出具 （二） 开国大典----1949.10.1 体内容、含义、作者。 （三） 西藏和平解放 解释各个时期的----1951。10 不同纪年法 利用人民币中的图案理解国旗、国徽的设计内容和含义 补充介绍：为何选在10月1日进行开国大典，为何鸣 绘图总结政协会议内容 炮28响。 讲解建国初的形 势和主要任务，引导看图。 阅读资料了解 阅读资料 四、巩固与练习 学生对两次会议混淆，把握不准政府委员会和正协会的具体概念。对本课的知识不课后记 感兴趣，反映不积极，回答问题不踊跃。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f4f2e587ce84b9d528ea81c758f5f61fb63628e7.html