特殊教育学校开展言语-语言康复面临的困境及展望

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作者：作灵芝;冯维

作者机构：西南大学教育学部,重庆400715 出版物刊名：绥化学院学报页码：123-125页年卷期：2015年第10期主题词：言语-语言康复;展望

摘要：教育与康复相结合是特殊教育的发展趋势,特殊教育学校开展言语-语言康复中会面临康复效果不明显、康复场所和资金以及康复课程及教师的缺乏等问题。为了更好地解决这一问题,可以采取以下几方面的措施：落实国家的政策、完善康复中心建设、加强与医院或高效的合作、鼓励和支持教师参与培训和开展家校合作的模式等。