用心关爱 静待花开 尊敬的各位领导大家好，今天我演讲的题目是《用心关爱，静待花开》。 成为一名幼儿教师已经有七年的时间了，刚做幼师的时候我会为了孩子调皮不听话而气的自己发抖，现在我很少生气，我觉得和孩子们一天相处下来很轻松很愉快。七年的时间里，我遇到了许多的孩子，他们各有特点，有的学东西很快也乐意学，有的孩子同样的知识点教过很多次就是不会，后来的经历让我懂了在教育的过程中每个孩子都是一颗花的种子。因为花期不同，播种以后，有的花，春天一来就绚丽极致;有的花，经过几度寒暑才会绽放;也有的花，终其一生也不含苞，因为他的终极目标是成为一株参天大树。这就需要我们老师用心关爱，静待花开。 我现在教的孩子中，有2个孩子给我非常深的感触。班里有个男孩，小班的时候第一次让孩子自己练习涂色，发给了他彩笔和画纸以后，他就在活动室里一圈一圈的边哭边跑，手里拿着抓皱的纸，我问他：你为什么要哭？他说：我不会，我说：你先坐下我教你，但是他始终没有坐下，接下来几次涂色练习，就拿着他的手慢慢的教他，后来每次绘画做手工看到他发愁就都鼓励他，我说：你看看是不是也不难呀，他点点头说：恩，很开心的样子。现在他在进行美工活动的时候一点也不发愁，还快就能画出一幅画来。 还有一个孩子，从小班到现在没有分清1-5的点数，有时候看见她妈妈我觉得很惭愧，我这个老师没当好，孩子跟着我连点数都没学会，但是我尝试很多次了，可他就是不会，也不认识数字宝宝，可是前些天我们练习剪纸窗花的时候，我却看见他剪的很出彩，确实挺好的，于是我想每个孩子都有自己擅长的一方面，教育孩子真的急不来，当自己沉不下心忍不住要生气发火的时候，不妨读一下《牵着一只蜗牛去散步》，教育孩子不正像牵着蜗牛去散步吗?在学习和成长的道路上，孩子要付出艰苦的努力，要经受无数次的挫折和失败才能一步步走向成功。教师应当认真地去对待每一位孩子，用心关爱，孩子们就像可爱的小蜗牛一样，与其说是“我”在牵着蜗牛散步，其实是让蜗牛牵着“我”在散步，有时候我们走的太快了，似乎也让我们的宝贝们走的快了，然而，孩子却在他成长的点点滴滴中向我们展示了很多的美和乐趣，只是我们的脚步太快，快的忘记了欣赏，反而使我们失去了很多无法挽回的东西。不要让孩子成为一只流泪的蜗牛。 我曾经看到一篇文章里面有句话，让当时的我很惊讶，“当你对一个孩子大声吼叫的时候，在孩子眼里就像看到了一头大狮子在对着他吼”，这让我反思，到底该如何和孩子们相处，义务教育法中第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。日常工作中我也本着有事好好说的原则管理我的班级，用心关爱每个孩子，同他们聊天，听他们说有趣的事情，虽然孩子们有些调皮，可能不成体统没个正形，但是我觉得他们很开心很轻松，但是我做的还不够好，以后我也会尽量降低批评孩子的声调，相信只要我们用心浇灌，静心等待总有一天会春暖花开。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f65533c600768e9951e79b89680203d8cf2f6a5c.html