东关小学语文教学导学案 主人姓名： 班级： 小组名： 编号： 学科：二年级语文 主备人： 复备人： 总课时：2 分课时：1 课题：25《玲玲的画》 课型：新知探索 学习目标： 1、认识“玲、祥“等8个生字，会写”叭、玲“等九个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词。 2、正确流利有感情的朗读课文。 一、 自主学习 1、 2、 读课文，圈出生字，标出段落。 熟记生字，完成练习。 （1）加偏旁变成本课生字再组词。 令 （ ） 羊 （ ） 八 （ ） 庄 （ ） 娄 （ ） 弟 （ ） 句 （ ） 曹 （ ） （2）抄写词语。 玲珑 花狗 糟糕 楼梯 肯定 脑筋 3、 二、 合作探究 1、小组讨论，你是用什么方法进行识字的？ 2、同桌合作，交流自读成果。思考：一件坏事是怎么变成好事的？ 说说课文讲了一件什么事？ 三、 展示交流 1、教师进行朗读指导。在班级里进行读书评比擂台赛。 2、全班交流，你感悟到了什么？ 四、达标检测 1、连一连，读一读。 满意地 观察 愉快的 话语 仔细地 奔跑 灵巧的 双手 兴奋地 端详 亲切的 节日 2、写出带有以下偏旁的字并组词。 （ ） （ ） （ ） 犭 （ ） 木 （ ） 口 （ ） （ ） （ ） （ ） 教学反我的授课收思 获 我的学习收获 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f679ed6d27d3240c8447ef10.html