我的教育教学故事 我骄傲,我是一名体育教师 打开尘封的记忆，童年的往事又一次次地浮现。小时候，我和伙伴们经常上课玩游戏，每次我都做小老师，小伙伴做学生，这是我一生都无法抹去的记忆。20岁那年，我如愿以偿地站上了三尺讲台，成为一名真正的人民教师,我这个踌躇满志的黄毛丫头，自信满满。 不知不觉十几个年头已经过去了,与学生之间许许多多的感动，点点滴滴温馨的回忆涌上心头，一种无法言说的情绪把我和孩子们感染着……。 从身边的小事说起，是再平常不过的了。有的事让你感动得哭；有的事让你欣慰的笑；有的事又让你哭笑不得......记的我上的一次体育公开课，为了这堂课上成功,作为专业的体育教师我仔细钻研教材,认真备课,然后在艺体组内讨论交流通过后上的课，有一个教学环节是小组接力赛，学生处于积极活动的状况，情况多变，学生的思想，行为也随着变化，我示范了一下接力棒的交接，然后在简单讲解了一下跑的动作要领，接着就让学生分组练习了，可是当我和多数同学都在加油呐喊时，有三个小组的学生都跑完了，有一个小组还有两人没跑，别人叫他们跑时，他们说：“都已经最后了，跑啥跑”，其他同学也再没说什么，该我评价了，我先表扬了优胜组，然后我说：“同学们，这节课我本来没打算批评谁，可是如果我不批评可能对不起我，更对不起你们，最后没跑的这两个同学，希望你们记住永不放弃这句话，同学们你们也要记住任何时候都要永不放弃，不光这次比赛，以后的学习生活中可能还会遇到其他一些事情，如果你努力了，就不会有遗憾，但是如果你放弃了，有时可能会后悔一辈子。”这节课后给了学生很大的震撼。课后我进行了反思认为导致这节课出现上述原因的就是备课不充分，体育课如何发挥学生的主体作用，如何体现学生为主体，确是一个令人深思的问题而在体育教学中，教师给学生创设一个宽松的学习环境，可以使学生发挥主观能动性，变学生被动学习为积极主动学习，使教师的教和学生的学融为一体，从而收到事半功倍的效果.于是我利用上课时间适时地引导学生,鼓励和激励他们，学生有了跃跃欲试的想法了，接下来的体育课中有意识让他们分别自发组合，自己找练习的同伴，就这样在后面的几次练习中，学生练习的兴致始终很高，课堂气氛出奇的活跃。 体育课中，学生好动,随意，情况多变，学生的思想，行为也随着变化。教师在指导过程的同时善于观察学生的各种表现，抓住苗头，抓住倾向，因势利导，有针对性地及时进行引导,鼓励,表扬或批评，以达到育人的目的。 二年级的一节体育课上，我给二年级孩子上跳绳课，在我进行完讲解、示范、辅助练习之后，就让同学们自己练习。会跳的同学们可高兴了，他们争先恐后地让我去看表演，有的同学之间互相比赛，有的自己练习，玩的特别快乐。就在这时我忽然发现有一个小男孩，一个人呆呆地拿着绳子站在那，我走到他旁边，另一个小男孩举起手大声地说：“老师，他不会跳”，周围的同学们都笑了起来。他不好意思地低着头不说话，我摸摸他的头，亲切地说：“不会跳，没关系，老师教你”。于是，我耐心地，一步一步地引导他，先教他摇绳，再教他掌握好起跳的节奏和时机，并及时地鼓励道：“慢慢来，老师相信你肯定能学会的，万事开头难，对不对？”他听我说完后，马上开始跳了起来。刚开始，一个也跳不过去，我在旁边给他鼓励道：“再来一次，先摇后跳”。在我的鼓励下，他很艰难地跳过了一个，这时，我高兴地说：“看，你真棒，能跳一个了。再试一试，能不能再连续多跳一个？”。在后面的练习中，他坚持不懈地练习，直到下课，累得满头大汗。在课结束前的小结时，我在全班同学面前表扬了他，虽然在本节课中他只连续跳过了两个，但就这两个，我认为他获得了很大的成功，因为他战胜了自己的胆怯和自卑，找到了自我，找回了自信，得到了快乐。本节课结束后，我及时找他谈心，告诉他，你今天有了很大的进步，但老师相信，如果你每天坚持练习，老师相信你会跳得更多更好的。在以后的课余时间，通过他自己的努力和我的指导，他已经能连续跳十几个了。我受到了深深的启发：成长需要鼓励，每一个孩子都希望自己是成功者，都期待着老师的肯定和赞誉。 作为教师的我们,与孩子之间的故事都像天上闪烁的小星星一样数也数不完，像一片蔚蓝的大海的浪花一样美丽迷人.因为我们生活在故事的海洋里，天天有故事，时时有故事，只要关注，只要倾听，就能体会出发生在我们身边的这些故事中所蕴涵的真谛。 看到孩子们一点一点的进步，一点一点的懂事，就算我被家长冷落，就算我教的学科不受重视，我还是想说：“我骄傲，我是一名体育老师.”我深感一位人民教师的责任.在生命的调色板上，人人都希望自己是个卓越的画家，能调出万紫千红的色彩。作为一名教师希望自己能调出各个方面优秀的人才，作为家长也都希望自己的孩子是聪明伶俐的，教育教学的本质也是追求成功，成功既是一个目标，更是一个过程。体育教学中应该教会学生基本技能的同时更应该引导学生在实践中学会做人，学会交往，学会生活。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f6e96b7fb0717fd5360cdcf3.html