儿童英语启蒙读物分析 目前儿童英语启蒙读物琳琅满目，让人眼花缭乱，市面上常见的有牛津阅读树、海尼曼分级阅读、廖彩杏、汪培庭、凯迪克精选、RAZ等。 牛津阅读树Oxford Reading Tree 牛津阅读树是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材，由牛津大学出版。包含故事类及非故事类读物，整个阅读计划可分为十六个阶段： 第一个阶段主要培养孩子的阅读兴趣。 第二至五阶段教授阅读技巧。 第六至十六阶段让孩子透过阅读学以致用。 中国版的《牛津阅读树》名为《典范英语》（Good English），全套书包括《典范英语》（1-6）（共12册）、《典范英语·大字本》（1-6）、《典范英语》（7-10）、《少儿英语拼读教程》（1-3）、《趣味文化百科阅读》等，另有教材配套点读笔。 海尼曼分级阅读 海尼曼是英国哈考特教育出版公司的子公司，海尼曼分为3个级别。 Heinemann GK系列：适合零基础人群阅读（共70本）。 Heinemann G1系列：适合幼儿园至一年级孩子阅读（共110本）。 Heinemann G2系列：适合一年级至三年级孩子阅读（共118本）。 每一本海尼曼的封底都表明a、b、c、d等，用于表示难度的递增。 廖彩杏书单 儿童语文发展硕士，两个孩子的母亲。从未留洋，也自承发音并不地道，很诚心的说“与其花钱去补习班，不如有规律的听英文有声故事，不仅经济实惠，而且效果更好。”她自己给孩子寻找一些很经典的原版英文有声书，掌握“定时、定量、循环”的原则，自己在家营造外语环境，自创了一年52周100本英文绘本阅读计划和书目清单，更有效的带孩子启蒙英语。 廖彩杏推荐书单第一阶段：有重复性的押韵绘本 廖彩杏推荐书单第二阶段：角色重复或风格幽默的图画书 廖彩杏推荐书单第三、四阶段：知识性的主题绘本 不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译，没有丑闻考试的“四不一没有”原则。有一年的计划表，可以追踪播放记录，督促自己认真执行。 大大强调有声书的功效，方法是每天3次，每次30分钟，每周3本，持续地播放有声书给孩子听，每月12本，之后的两周再将本月的12本重复播放一次，经年累月下来，孩子可以听到上百本的英语好书。 吴敏兰书单 吴敏兰，两个孩子的妈，现任凯斯教育机构执行长，美国哈佛大学双语教育硕士。小时候跟外交官的父亲游走各国，受过六个国家不同文化的洗礼，学过七种语言。 绘本123，用五感玩出宝宝的英语好感度。吴敏兰强调亲自共读，建议家长每天可以花20分钟读绘本给孩子听。 分龄规划适合0-2岁、2-3岁、3-6岁。 汪培珽书单 汪培珽，美国纽约圣约翰大学MBA学历，在银行职场工作九年，后决定成为全职妈妈，陪伴一对儿女成长，知名教养孩子、培养孩子阅读习惯的专家。 汪培珽的私房书单有中文书单和英文书单。中文书单分1-2岁、2-3岁、3-4岁、4-5岁。英文书单分为六个阶段，大部分都是字数较多，故事情节较完整的读物，网上很多妈妈评价不大适合启蒙，更适合稍微大一点的孩子来看。 介于廖彩杏和吴敏兰之间，建议先由父母念给孩子听，故事听熟后，再听有声书。 廖彩杏和汪培珽都是以自己孩子作为实验对象，通过英文绘本的学习，培养孩子说一口流利的英语。 分级读物Raz Reading A-Z课程选用世界英语阅读学习广泛采用的教材，阅读内容丰富，深受孩子们喜爱。阅读成都循序渐进，知识点体现明显。 Raz-kids从aa-z共分27级，从启蒙到高级，每个级别下面都有四十几本书。学完全部级别阅读能力相当于美国小学毕业、国内高中的阅读水平。aa级4-6岁到z级9-11岁，跨度PRE-k到GRADE 4-5。 凯迪克大奖The Caldecott Medal 凯迪克大奖是美国最具权威的绘本奖，除了重视绘本的艺术价值、特殊创意外，还要求必须要有“寓教于乐”的功能。 苏斯博士（Dr. Seuss），二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家，一生创作的48种精彩教育绘本成为西方家喻户晓的著名早期教育作品。以其独特的绘画风格、极具韵律性的语言和重复使用尽量少的词汇来讲述或无厘头或高效的故事闻名。另外，苏斯博士Dr. Suess的绘本语言很押韵，也很适合用来做Phonics自然拼读的补充读物。 自然拼读法 自然拼读法又称Phonics，不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼音，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f70111af804d2b160a4ec01f.html