卫生与保健火灾中如何逃生教案 活动目标： 1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。 2、通过自己动手制作灭火图，并为自己找寻最快的灭火路线，介绍火灾出现时时间的宝贵。 3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 4、协助幼儿初步创建自我严防和自我维护的意识。 活动准备： 事先率领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、搞了一半的灭火图(小小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔 活动过程： 1、探讨如果幼儿园里出现了火灾，大朋友们必须怎么办(以最快的速度返回火灾现场抵达安全的地方)2、介绍灭火图得关键促进作用，存有了它就可以晓得自己的边线，并尽快确认灭火路线。 3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的'逃生路线。 4、恳请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作灭火图。 要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。 5、将制作不好的灭火图张贴在走廊等的醒目地方。 活动反思： 安全就是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活就是多姿多彩的，安全教育也应当把握住时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，使幼儿主动积极探索、找寻日常生活中无法随便说道的极易引起火灾的物品，并使幼儿独立自主地讲出无法玩玩的原因。发展幼儿语言表达能力，多样幼儿安全防雷科学知识，从小培育安全意识。必须提升幼儿的安全质量仅靠幼儿园就是比较的，须要家长，社会的全体积极支持。以后我我更加积极主动的谋求至的家长协调，并使家长真正沦为老师的好帮手，幼儿园的不好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起著最小的促进作用。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f7b4626f84c24028915f804d2b160b4e767f81d6.html