我讨厌的_填空并写作文 朋友，你讨厌飞逝的时光吗？你讨厌不能停留的欢乐吗？也许你不曾感觉到吧！如果有一种声音无时无刻都在你耳边叮嘱，那么你也会和我一样讨厌它吧！ 清晨，那个声音说：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了。”于是，我不得不和太阳赛跑，我抓紧时间做要做的事，一点也不敢怠慢。每当累得筋疲力尽想要停下来休息的时候，那个声音总是那么“及时”地响起：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了。”于是我又加快脚步迎向前方。我讨厌这种声音，让我如此劳累。 傍晚，那个声音说：“洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去。”于是我害怕洗手，害怕吃饭。可是那个声音又说：“默默时，日子便从凝然的双眼前过去。”它让我明白，时间不停地走着，犹豫也在耽误时间。只有不停地，抓住分秒去生活，才不会浪费时间。可是我不想明白这些，明白了就得去做，不做又不会安心，做了很让人累，所以我讨厌这种声音，让我如此矛盾。 这一切的一切都来源于那该死的《匆匆》，让我如此担忧，如此心急，如此迫不得已，我讨厌《匆匆》。 每当我沉迷于玩乐、沉迷享乐时，那个声音总是那么“尽职”地响起：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。”于是我很害怕，害怕我拥有的一切，都会随风散去，被初阳蒸融。我千方百计地想去留住眼前的一切，却是白费。我讨厌这声音，讨厌《匆匆》，让我如此担忧。 每当我放纵自己的心，庸碌的生活的时候，那声音愤怒地说：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，”于是，我不得不重新奋起，去证明我存在着，放弃了我最爱的游戏，最爱的歌曲。我也曾多次想找回我的最爱，可那个“为什么偏要白走这一遭啊！”又让我身不由己地走下去。我讨厌那个声音，讨厌《匆匆》，让我舍弃了我的最爱。 我讨厌那个声音，它让我不能吃，不能睡，每天都匆匆忙忙地生活着，无时无刻都紧张着，害怕一不小心浪费了时间，担心一不小心就什么都没有做就走到了生命的终点，我讨厌《匆匆》，你是我最讨厌的一篇课文。 朋友，如果有什么东西让你吃不香，睡不着，那你一定会讨厌它的，就像我讨厌《匆匆》吧！ 不要说我叛逆，不要说我无知。我想说：“我讨厌作文。” 刚上小学的时候，老师留了个作业名叫“看图说话”，我是这么听到的，我也是这么做的。但第二天，老师把我叫到楼道，管我要作业，我嘻嘻一笑，心里想“昨天我跟妈妈说的那么好，老师肯定也会表扬我的。”我清了清嗓子，准备开始滔滔不绝地说，没料到我刚开口，老师生气的嚷道：“你怎么没有交作文？”这是我平生第一次听到作文这个词，我先是一愣，然后切切的望着老师严峻的面庞，小声地问：“老师，什么是作文？”老师解释道：“作文就是把你想说的写出来，记得那是你的心声。”我点点头，我那时明白作文是我的心声。 也是从那起我喜欢上了写作文。 我开始努力的写作文，我把它当成了自己的好朋友，有什么心里话都直接写下来。我的作文水平也成了全班第一。但不知道什时候作文变了质。 我上三年级的时候，老师布置了一个作文题目叫《我的妈妈》。老师满怀信心地对我说：“你肯定能很好地描绘出你的妈妈。”那天晚上我伏在桌上，构思着作文，然后写下了妈妈很多优点，我咬了咬笔头，有些了一些妈妈的缺点，最后赞美了妈妈。写完后，我看着自己的作文乐了，我认为我已经很好的描绘了我的妈妈。第二天，我自信地把作文交给了老师。老师看了看，皱起了眉头，对我说：“看来你还不会写赞美的文章，让老师来教你。”我迷惑的看着老师，只见老师拿起红笔，把我写妈妈缺点的段落都删去了，我不解地问道：“删去就不是完整的妈妈了。”老师急了：“要这么完整干嘛？要把妈妈塑造完美一些！不能写缺点，听见没有？”我呆呆的看着自己的作文，明白赞美的作文不能写缺点。也教会我人都爱听好话，只能写好话。 “朋友”变得陌生了。 这已经是六年级了，因为我一直按老师所说的去写作文，所以我的作文一直是最好的。可是在一次考试中却出了意外。那次考试的作文题目是《母校》。我回想着母校的一草一木，写下了我对母校的真实感受。我这样写道：“我的母校是一个很小的学校，教室不宽敞也不明亮，并且到了夏天，校旁的垃圾桶中发出恶臭，但是大家还是很努力的学习……”等卷子发下来的时候，我愣了，我的作文分数是全班最低分。只见卷上的评语是：“写得太真实了！”真实还不好？我不满的找老师评理，老师严肃地说：“这是作文，是给别人看的，要虚一些，比如说把你的作文改成：“我的母校很大，教室宽敞明亮。夏天时，校园里的花儿飘出阵阵芳香……看这样写是不是顺眼多了？所以说不能太真实。” 我的心流下了泪水，“朋友”已不是“朋友”，它是这么的虚伪，以至让人讨厌，我昔日倾诉的“朋友”到哪去了？我开始讨厌作文。但为了得到高分，我还是得昧着良心写下那些连我都不想多看一眼的文字。作文成了工具。 我讨厌作文，它湮没了我的心声！ 我不希望自己生活中充满谎言，所以，我讨厌谎言。讨厌它带来的不悦，讨厌它带来的虚伪，讨厌它带来的阴影。这一切强烈的感悟源于一次偶然。 那天我正在看电视，电视里讲述了这样一个故事：两个小女孩一直亲密无间，但有一天，其中一个小女孩的爸爸从国外买回来一支非常漂亮的钢笔，价格不菲，她爱不释手。另一个小女孩见了，也打心眼里喜欢，羡慕与妒忌让她很想得到这支笔。终于有一天，她找到好朋友，借笔用用。朋友非常信任她，毫不犹豫地将最爱的笔借给了她，后来借笔的小女孩便谎称笔被不小心掉了，朋友虽然心里有些不舒服，但始终非常信任这个女孩，没有丝毫怀疑。但是这个借走笔的女孩却在暗中欣喜，原来这支笔被她拿回家自己昧着良心用呢。后来很偶然的一天，笔真正的主人来到这个小女孩家里玩耍，在偶然的时刻偶然发现了那笔，这个一直以来被最亲密最信任的朋友蒙在鼓里的女孩知道了这件事情的真相后，带着笔愤怒地离开了。。一段珍贵的友谊因为一支笔破灭了，一个女孩的心里会蒙上一层童年的阴影，另一个女孩的心里一定会非常懊悔，或许会带着悔恨度过一生。 我不敢再继续想下去了，我害怕，我害怕自己会有一段残缺的友谊，害怕自己会有一个破碎的童年。看完这个故事，我时常在想，自己对朋友说过谎言吗？朋友对我说过谎言吗？ 谎言，你为什么要来到人间？你为什么要到世间来危害那一段段珍贵的友谊？谎言，我真的好讨厌你！ 我最讨厌的一篇课文 平日里，我不爱看书，因为我讨厌那一篇又一篇枯燥无味的文章，特别是语文课本上的。 更可气的是，有时甚至还让我们全文背诵。比如在七上语文书中，我最讨厌的课文就数《风筝》这一课了。 别说我不尊敬鲁迅先生，只是他写的那《风筝》实在深奥、难懂。虽说是用白话文写的，可我确认为它就是个“半文言”，文中总是夹杂着一些生僻字，乃是我闻所未闻的。 记得在上这课之前，我愣是把这课文反复的读、看，还没看出个所以然。我开始疑惑：鲁迅先生写这篇课文是什么意思？难道光是为了请求他弟弟的原谅？那大可把此文直接写成一封道歉信罢了，毫无任何价值。 那结尾呢？结局呢？作者想表达什么呢？我茫然。 看到这里，各位尊敬的读者大人一定在心里深深地咒骂着我把。 可是这能怪我吗？毕竟我还没看懂这文的意思啊！老实说鲁迅先生写出来的文章实在是好，可你们知道吗？先生的文章苦涩难懂，实在不适合我们这样年幼无知，懵懂的青少年，甚至对于我学好语文带来了不小的打击。我还记得以前学过先生的《少年闰土》，虽说我还是背过的，可到了现在，我除了知道那个少年叫闰土外，其它的我可是一点儿印象都没有了。 还有那些以前的文字：“蝴蝶”偏要写成“胡蝶”。我还就因为这个词，扣过不少分。 我也讨厌文中那霸道、粗暴的小鲁迅先生，竟然说我最喜欢的风筝是“没出息的小孩的玩意儿”，甚至是对小兄弟“残忍的精神虐杀的一幕”我仿佛还能想象出小兄弟伤心难过的样子。虽然鲁迅先生后来对自己的小兄弟进行了深深的忏悔，可是那又能怎么样？他最终也没有得到小兄弟的原谅，只不过是马后炮罢了。 可是，在上完这一课以后，经过老师细致入微的讲解之后，我开始崇拜鲁迅先生了。那栩栩如生的人物形象，跌宕起伏的人物心理、动作。 甚至是恰到好处的场景描写。让我看到了一幅感人的手足情的画面。 那种误解、冲突中的亲情令我温暖不已。更深的一层：“被虐者”的麻木是最可怕的，“被虐者”甘受虐杀，毫无抗争，是“虐杀者”横行无忌。 这正是旧秩序能维持的原因所在。怪不得鲁迅先生要悲哀、伤心呢。 这应该就是“好了伤疤忘了痛吧！”我仿佛看到了鲁迅先生心里最深处在希望我们能觉醒，不要麻木不仁的那种心情。原来《风筝》是一篇多么生动的课文啊！ 可是，我还是讨厌《风筝》这篇课文，如果鲁迅先生能再为我们写一种“特白话版”我相信，它必将成为我最喜欢的一篇课文。 个人觉得这篇文章你应当先扬后抑而后再扬。 为什么这么说呢。首先一般先抑后扬的文章的核心是积极的，如果是《我最喜爱的一篇课文》，那么毫无疑问应该先抑后扬，但是你这片作文是“讨厌”所以应该一反平常先说不好的地方，再说好的地方来突出事物的“好”，而应当用先扬后抑的方式，可以叙述这篇文章在别人眼里如何理解，如何如何好，但是你却又更为深入的理解，所以你看到了其中的不足之处。 当你写完这些的时候，要记住，任何一篇作文是体现写作者的思想，所以你结尾的思想一定要是积极的，因此我建议你结尾一定要对这片课文或者你的深入理解打个圆场，提个建议之类的。这样一波三折的文章，中心思想积极，应该就没问题了。 我家里人都很喜欢吃辣椒，只有我不是这样，原因就在我小时候的一件事。 那时候我还小，看到大人们都在吃辣椒，小小的心里充满了好奇。于是我就向妈妈要辣椒吃。妈妈说我还小，不能吃。……但是也拗不过我的撒娇。就用筷子夹了一小片，放在我嘴里。 哇！火辣辣的感觉啊。…… 大人们问我：辣吧？我还执拗的说：不辣！可是眼泪都流出来了…… 后来这件事情在我家里就成为了一件笑谈。也因为那一次经历，我成为了家里唯一不矮吃辣椒的人。 ……的地方，你努力地拉长吧…… 写出自己的风格就不想抄袭了 讨厌的雨天 这一星期几乎都在下雨，天地间都被白茫茫的“雨帘”笼罩着。我讨厌下雨天。 放学了，我不情愿地撑开伞，冲进大风大雨中。“呼----呼”的风声在我耳边不断回荡。“嗒----嗒”的雨声落在伞上，我不得不加快了步伐。 望着旁边的同学，有的是坐着汽车回家；有的是有自行车接送；而我呢，是撑着雨伞走在马路上，一生的狼狈不堪。突然“啪”的一声，我的伞翻了顶，成了一朵黄色的牵牛花，我吓了一跳，周围的人望着我的雨伞，偷偷地笑了。我顿时觉得很尴尬，雨斜扫而来，我的衣服湿透了，还有头发也一缕一缕地挂了下来，风，雨望脖子里灌，冷极了！我打了个寒战，就在这时风又一吸，雨伞变回了原形，雨伞上的积水全倾斜了下来，使我更加狼狈。马路上形成了一个又一个水洼。 我想快回家！我撑着伞快步疾走，这该死的伞左上角怎么老向上翘，老是把水滴甩到我眼睛里。我忍不住仔细看了下，啊！一根金属条断了，金属条上的头也不知道到哪儿去了？这可怎么办呦？无奈之下，只好一只手拿住那一角，另一只手撑着伞勉勉强强地向前进。风越刮越猛，雨越下越大，我的鞋子，袜子全湿透了，拉住伞一角的那只手也冻得僵硬了，现在的我只能一扭一扭的前进。走在马路上，电动车溅起的水花直接飞溅在我的脸上，真是倒霉透了！ 哎！我讨厌雨天。 天下间最真挚的是母爱，最无私的是母爱，最伟大的是母爱，最永恒的更是母爱。而经过那次后，我对母爱的感悟就更深了…… 那天，天空正飘着雪花。我打着伞回家，一不小心，伞掉进了淤泥里，被泥巴弄得很脏。回家后，我怕妈妈骂我，想洗干净。但是这样冷的天，下水该多冷呀！于是，我悄悄地把伞放到门的角落里。 夜晚，我正要睡觉，忽然听见“刷刷刷” 有节奏的声音进行着。我寻声蹑手蹑脚地来到卫生间，扒开一条门缝往里看，妈妈正在刷伞。只见她躬着腰，一只手紧握住板刷，板刷上沾满了黑色的淤泥，手上漂浮着黑色的泡沫，另一只手配合地按住雨伞，伞斜放在盆里，盆中的水几乎变成了污水，可妈妈还在认真地刷着。她的手一下下地搓伞上的泥，不时用腰抵住墙。她的脸上露出痛苦的表情，豆大的汗珠从额头渗下来，她紧锁着眉头，一丝不苟地刷着。洁白的伞面慢慢显现出来，黑色的淤泥慢慢被抹下去。妈妈渐渐露出欣慰的笑容，锁住的眉头又舒展开了。 突然，妈妈以迅雷不及掩耳之势抽回了那冻得绛紫的手，她的眉头皱成一团，呀！手上裂开了好几道血口子，还有那么多的老茧！妈妈强忍着痛，一下一下哈着气，仿佛这能减轻痛苦似的，又把手伸到冰凉刺骨的水中去了……我紧抵住嘴唇，简直不敢相信这一切。妈妈的手一次又一次地缩回伸出，她忍受着多么大的痛苦！最终妈妈还是忍痛把伞清洗干净了，洁白的伞面上绽开着几枝高雅素洁的百合，可是这百合能比得上妈妈对我的爱吗？不能！百合再高雅素洁，能比得上母爱的真挚感人吗？世上的东西都不能与伟大的母爱相比！慢慢的，我的眼眶湿润了，不知怎的，心中总是难安…… 这时，妈妈扶着墙艰难地站起来，可倚靠着墙不能动了，我拭干泪，急忙推开门，扶住妈妈，无意间却碰到了她的手，天啊！这还是妈妈那柔软、细腻、温暖的手吗？我哽咽着说：“妈，您的手……”妈妈吃了一惊，后又笑着说：“孩子，怎么把你吵醒了？真对不起。我只是想倒水，不碍事。哦，手……手没事的……你快去睡吧！”“怎么行呢？伞是我弄脏的，可却是您刷的。还有您的手怎么会没事呢？……您回屋睡吧，我扶您。”我强忍住要留下的泪，把妈妈扶到床上，转身时用余光看到了妈妈欣慰的笑容……我端起盆，忽然明白为什么妈妈老用腰抵住墙了，我的泪水呼地涌了出来——原来那是妈妈的腰疼病又犯了…… 妈妈，您让我对母爱有了更深的感悟：母爱是浩瀚的大海，我就是一条舟，依偎在大海的怀抱；母爱是宽广的天空，我就是一片云，飘浮在天空的边际；如果母爱是温暖的阳光，我就是一棵草，享受着阳光给予我的爱。 其实，我觉得母爱更像是一把纯洁的雨伞，处处都有它的身影，也是默默地奉献着，而且同样的真实、美好…… 我讨厌作业作业，你好！你是我们小学生形影不离的“朋友”，在学校里，喜欢你的人将受到老师的表扬和嘉奖；讨厌你的人却会遭受批评和训斥。 在家里，家长把你作为衡量我们学习好坏的尺子。说实在话，我很讨厌你。 因为你的存在，我失去了无忧无虑的童年生活，丰富多彩的课余活动。有好几次，你都快把我给逼疯了……记得上学期期末的一个晚上，语文老师布置了3张练习卷，数学老师也布置了十几道应用题，回到家里妈妈又布置了家庭作业，它们犹如三座大山把我压得喘不过气来。 我狼吞虎咽地吃完了晚饭，就马上做起了作业，一直忙到十二点，才把作业赶完。你知道，我当时有多累吗？不仅是我，我们全班的同学都非常讨厌你，大家都视你为眼中钉，肉中刺，有些同学非常厌恶你，甚至把你给撕掉了。 尊敬的作业，你成了我肩上沉重的包袱。要是没有你的存在，我将拥有一个非常快乐自由的童年，可以轻轻松松地度过每个双休日、每个假期。 你说，那该有多好啊！亲爱的作业，现在好多单位都在裁减人员，希望你们作业家族也能减少一些兄弟姐妹，我就会喜欢你。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f82ec5d5920ef12d2af90242a8956bec0975a589.html