浅析提高小学低段阅读教学效率的方法 廖静雅 【期刊名称】《课堂内外·教师版》 【年(卷),期】2017(000)012 【摘 要】小学生是国家发展的希望,更要从小肩负国家的重要使命,因而,教育部门必须重视小学低段学生阅读素养的提升.以往我国的小学地段语文教学对学生的阅读能力并不重视,低段教学中基本没有太多的阅读课程,导致小学生从小对阅读不重视,从而阅读理解能力较差.对此,想要让学生具有较强的阅读能力、理解能力、分析能力、解决问题能力及写作能力,就需要广大小学语文老师重视对提高小学语文低段阅读教学效率的方法的研究,这样才能全面提升学生的整体素养,将他们培养成为国家所需的现代化人才. 【总页数】1页(P29) 【作 者】廖静雅 【作者单位】南康区第四小学,江西 赣州341400 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.善教应使继其志，金针还须度于人--提高低段小学生数学阅读实效性的方法初探2.善教应使继其志,金针还须度于人——提高低段小学生数学阅读实效性的方法初探3.浅析提高小学语文低段阅读教学效率的方法4.提高小学低段识谱教学效率的方法5.浅析提高小学中高年级语文阅读教学效率的策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f8795696f51fb7360b4c2e3f5727a5e9846a2770.html