《构建知识网络》试题归纳
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
《有关构建知识网络》中考化学题型归纳 1． （2014·山西）如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答： （1）实验室制取氧气的一个化学方程式______________________________________。 （2）硫在氧气中燃烧的现象是_________________________________________________。Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条）_______________________________________________。 （3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系____________________________________________。 2．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图。 请根据图回答有关问题： （1）电解水是实现转化①的途径之一，请写出该反应的化学方程式：______________________________。 （2）实验室用转化③获得O2时，通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2，其中MnO2起____________作用。该反应的化学方程式为______________________________，属于____________反应（填反应类型）。 （3）CO2和O2相互转化的方法很多。在自然界中，CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的__________作用。 （4）转化⑥是实验室制取O2的方法之一，请写出该反应的化学方程式：___________________________________。3．构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于氧气获得及其化学性质的网络图（“→”表示一种物质转化为 另一种物质。部分反应物和反应条件未标示）。请回答： （1）写出下列物质化学式：A_________，E_______________，G_________________。 （2）实验室用固体A制取氧气的化学方程式为______________________________________。 （3）生成物质C的化学方程式为________________________，其基本反应类型是_____________________。 （4）获得氧气的途径，除图中所示外还有___________________________________（任填一种即可）。 4．如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）。请按下列要求填空： （1）“CO2转化成d”在工业生产中可以用来制作___________等碳酸性饮料。 （2）碳单质包括金刚石、石墨和木炭等它们的化学性质相似，如它们都有常温稳定性、可燃性和_________性。 ①写出木炭在空气中充分燃烧的化学方程式：____________________________________。 ②写出木炭和氧化铜在高温下反应的化学方程式：_______________________________________。 （3）写出CO2和氢氧化钠溶液反应生成e物质的化学方程式______________________________。 4．构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于二氧化碳化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），A、B、C三种物质都是含有碳元素的化合物，其中A能是紫色石蕊试液变红，B是一种固体且相对分子质量是100，C是一种气体。请回答下列问题： （1）A物质的化学式为_______________。 （2）写出C物质的一种用途_______________________________________。 （3）写出反应③④⑥的化学方程式：③_________________________________________________________； ④___________________________________________________；⑥___________________________________________。 5．构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题： （1）写出高炉中发生的反应①的化学方程式：___________________________________； （2）反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁与________________接触； （3）早在西汉时期，我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，称为“湿法炼铜”，即反应③，请写出该反应 的化学方程式________________________。 （4）写出一个实现反应③的化学方程式___________________________________________，该反应发生的伴随现象是___________________________________________。 6． 构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，如图是关于铁化学性质的知识网络。请回答下列问题： （1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体A，写出A的化学式_________________。 （2）写出防止铁生锈的一种方法_____________________。 （3）若要证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，只需选用Fe、Ag和X溶液三种试剂，X是__________溶液， 写出发生反应的化学方程式______________________________，该反应的基本类型是____________________。 （4）若X为稀硫酸，向Fe和X溶液反应后的溶液中加入一定量的锌粉，有气泡产生，充分反应后过滤，得到滤渣 和滤液，下列对滤渣和滤液中溶质的成分分析正确的是_____________________。 A．滤液中一定含有FeSO4和ZnSO4 B．滤渣中只含有Fe C．滤液中一定含有ZnSO4 D．滤渣中一定含有Zn和Fe 7．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于氧化铜化学性质知识网络图（“_”表示一种物质能转化为另一种物质，“→”表示两种物质问能发生化学反应），其中A是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题． （1）A物质的化学式为___________________。（2）C物质的一种用途是_______________________。 （3）如果过程②所加的试剂为稀硫酸，反应过程的现象是________________________________。 （4）写出反应③的化学方程式________________________________该反应的基本类型是______________。 8．构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络图，请回答下列有关问题： （1）图中M代表的是___________类物质。实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2，写出M的化学式_____________。 （2）写出盐酸与一种金属反应的化学方程式__________________________________________； （3）盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的___________（写离子符号）与碱中的OH-反应生成H2O。 （4）工业上常用稀HCl除去铁锈（主要成分是Fe2O3）的化学方程式_____________________________________。 9．如图以稀硫酸例的反应关系体现了酸的化学性质，其中的X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题： （1）稀硫酸中阳离子的符号是_____________；（2）反应①中石蕊溶液变为____________色； （3）反应②的化学方程式为__________________________；（4）图中只生成盐和水的反应包括__________（填序号）； （5）反应⑤的化学方程式_________________________________，该反应属于基本反应类型中的___________反应。 （6）若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的_____________。 10．构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，如图是氢氧化钠与不同类别物质之间反应的知识网络。 （1）酚酞是一种常见的酸碱指示剂，氢氧化钠可以使酚酞溶液变成_____________色； （2）图中M应为_________类物质，写出一个符合要求的物质的化学式_____________； （3）氢氧化钠能与酸发生中和反应的实质是氢氧化钠中的_______（写离子符号）与酸中的_____反应生成H2O； （4）用氢氧化钠溶液吸收CO2的化学方程式是__________________________________________； （5）学习了CaO+H2O=Ca(OH)2及碱的通性后，小明想到了NaOH的制取方法，通过查阅资料知道，可溶性碱， 能由其金属氧化物跟水反应制得，请你帮助小明同学写出用两种不同方法制取NaOH的化学方程式______________ _____________________________________________________________。 11．构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，下图是有关Ca(OH)2的知识网络。 （1）遇氢氧化钙溶液变红色的酸碱指示剂是___________________。 （2）若图中酸性氧化物为CO2，则反应②的化学方程式为___________________________。 （3）反应③在生产中的一种用途是___________________________________。 （4）写出由反应④可制取NaOH所需盐的化学式_________________________。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f88e6cd3dd3383c4ba4cd26f.html