幼儿园 区 域 活 动 计 划 表 周次：第1周 班级：大班 主题名称 区域名称 美工区 数学区 《Ready for school 》 材料投放与目标要求 1.新增彩泥等，可让幼儿自制各种不同的文具； 2.提供复写纸，可让幼儿尝试画有关学习用品的对称画； 1.新增小学图片、幼儿根据线索进行拼图， 2.提供数字天平，幼儿可根据提示进行比大小； 1.新增各种文具，可让幼儿进行沉浮实验； 提供扑克牌，可让幼儿尝试搭教学楼； 2. 语言区 1.新增文具图片骰子，可让幼儿自由创编故事； 2.提供小学图片，幼儿自由讲述向往的小学生活； 1.新增茶叶罐，幼儿可自由运用架空、组合、对称、按规律排序等技能进行拼搭小学的大门； 科学区 建构区 重点指导： 星期一：重点引导幼儿的区域常规，鼓励幼儿自主进区操作。 星期二：重点引导幼儿进行材料的归整，鼓励幼儿自己动手。 星期三：重点引导幼儿在不同的区域中进行合作游戏。 星期四：重点指导美工区的幼儿，鼓励幼儿不浪费区域材料。 星期五：重点引导幼儿进行区域评价，鼓励幼儿发现他人的优点。 反思与调整： 本周的区域活动是新学期的第一次，因此我们把重点放在了区域常规上。经过了一个寒假，幼儿的区域常规需要再次建立和调整，我们通过一周的区域游戏，让幼儿熟悉区域常规，尤其是在美工区中的幼儿，鼓励他们合理使用区域材料，不造成浪费的现象。在下周的区域活动中，我们将陆续进行区域材料的指导，观察幼儿的区域行为并做相应的分析。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f8b4b35feb7101f69e3143323968011ca200f718.html