“科技小发明、小创作”活动方案 一、活动宗旨：引导中学生树立“爱科学、学科学、用科学”的观念;弘扬科学精神;普及科学知识、科学方法和科学思想;提高青少年科学文化素质;推进素质教育;培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力..不断加强我校中学生素质教育;丰富学校文化生活.. 二、活动主题：崇尚科学 勇于创新 探索科技 创造未来 三、参赛对象：全校学生 四、活动时间安排： 12月15日—— 12月18日 宣传动员阶段 12月19日—— 12月24日 培训辅导阶段 12月25日—— 1月12日 发明创作阶段 1月13日——1月14日 展示评比阶段 1月15日 表彰阶段 五、活动内容介绍： 中小发明是指学生在日常学习、生活、工作中;对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品;运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计;制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品..它同“大发明”比较起来;选择的范围比较窄;解决的问题比较单一;使用的材料比较好找;所花的经费也不多；小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品;完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的;包括手工艺品、科技制作、模型制作等；小创作是指学生通过生活体验、观察发现、科学实验、调查取样等方式对某一事物或单一问题进行深入讨论、研究独立设计完成的作品.. 小发明作品要具有“三性”： 1.新颖性 2.创造性 3.实用性 六、活动要求： 1、各班要扎实有效地开展好此项活动;要引起每一位学生;每一位家长的高度重视;做到人人参与.. 2、本次活动将以小发明、小制作、生物标本、手工制作为参展、参评对象..参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则..作品外形设计精美;制作精致;技术精湛;突出创新意识和科技含量..作品参展数量每班3件以上.. 3、手工制作类作品必须由个人完成;小发明、小创作、生物标本类的作品;可请老师指导.. 小发明、小创作指导老师：刘珊、黄万才、黄万荣、沈超、 龙本坤 生物标本制作指导老师：姜运清、张金坤 4、参赛作者可以是个人;也可以组成兴趣小组集体发明创造;人数不限.. 5、以班级为单位;经班主任组织进行初评后于1月8日前将最优秀的3件作品上报理化生组沈超老师处;由学校统一组成评比小组评出一、二、三类优秀作品进行表彰奖励.. 6、作品上交时间1月13日前.. 七、评审标准 一自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的.. 二自己设计和研究：设计中的创造性贡献;必须是作者本人构思、完成的..主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的.. 三自己制作：作者本人必须参与作品的制作.. 四科学性：指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平;包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性.. 五先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比;有显着的进步;包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度.. 六实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；包括影响范围、应用意义与推广前景.. 八、奖项设置 本次比赛按年级评出一等奖奖金50元、二等奖奖金30元、三等奖奖金20元;优秀奖10名..颁发奖品和证书;视整体参赛情况设若干个组织奖.. 九、评比小组成员：学校行政领导 理化生组成员：张金坤、沈超、黄万才、刘珊、 黄万荣、姜运清、龙本坤 评委成员：王维、范晗、吴锡刚、周承林、 罗冬兰 十、经费预算： 奖金：一等奖50元三名：150元 二等奖30元三名：90元 三等奖20元三名：60元 优秀奖奖品：50元 其他费用：300元 共计：650元 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f92fb1d66adc5022aaea998fcc22bcd127ff426a.html