半圆变魔术中班教案 活动目标： 1.尝试对半圆大胆想象并进行添画。 2.在添画的过程中留意画面场景的描绘，进一步丰富画面。 活动预备： 1.《半圆变魔术》课件。 2.圆形宝宝手偶。 3.白纸和油画棒。 活动过程： 一.老师讲解并描述故事〔出示圆形宝宝手偶〕引出活动主题。"大家好！我是圆形宝宝，小伴侣们都很喜爱我，由于他们可以把我变成一个红红的`苹果，一个暖和的太阳，一朵秀丽的小花、、、、、、"可是有一天圆形宝宝不当心从楼梯上滚了下来，摔成了半圆宝宝，它心里特别的难受。这时小熊跑过来，对半圆宝宝说："我盖了一栋房子，有墙，有窗，有门，就差一个半圆形房顶了，你能关心我吗？"引导幼儿观看课件，让他们知道有了半圆形的关心，小熊的房子最终盖好了。 二：连续播放课件，一栋幼儿认真地逐一观赏画面。 1.老师引导幼儿半圆添画的方法。 2.老师小结：半圆可以变成很多的东西。如：碗、老鼠、蘑菇、鱼、西瓜等。 三：老师引导幼儿商量半圆添画的方法。 第 1 页 四：幼儿自由绘画，老师指导幼儿完成作品。 1.老师：小伴侣你们喜爱什么半圆形的东西或者是半圆形的小动物？请你们用半圆形来画画，变成一幅美丽的画。 2：鼓舞幼儿自主表现自己的感受和添画相关物。 五：展现幼儿的作品，相互介绍。 延长活动： 1.可以进行半圆图片变变的活动，丰富幼儿的阅历。 2.结合科学活动，了解半圆形，圆形。 教学反思： "艺术是情感启迪，情感沟通，情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最正确手段。"而本次活动建立在幼儿对半圆已经有所感知的基础上，让幼儿从感受到发觉再到制造性的表现，幼儿喜爱画，贴近自己生活的东西，不喜爱拘泥于摹写对象真实形象，因此，我设计了《半圆变魔术》为题的美术活动。为充分调动幼儿学习的主动性，制作了这个多媒体课件，它把文字，圆像，语言，实物等各种媒体经过处理，新奇生动，感染力强，简单激发幼儿的学习爱好，有利于幼儿加深对学问的理解，稳固和记忆。课后不但可以解决教学中的重点和难点，还可以优化教学过程。儿童的才智就在他的手指尖上，发挥孩子们的聪慧才智，动脑，动手去制作，制造出多彩多画面。通过活动可培育孩子的观看力量，想象力量，审美力量和制造思维力量。 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f9fad505383567ec102de2bd960590c69fc3d858.html