贯彻以人为本构建和谐班级——谈利用周记开展班主任工作 刘小宏 【期刊名称】《新一代(下半月)》 【年(卷),期】2011(000)003 【摘 要】班主任工作的成败,是学校工作顺利开展,教育教学目标得以实现,培养时代新型人才的关键.而作为班主任,利用周记这个平台,可以改进了工作方法,提高工作效率,更重要的是有效的了解了学生的思想动态和内心世界,对学生进行思想教育,对班级实施了有效管理,营造一个和谐愉快、向上、民主的班级环境. 【总页数】2页(P76-77) 【作 者】刘小宏 【作者单位】定西工贸中专,甘肃陇西,748100 【正文语种】中 文 【中图分类】G633 【相关文献】 1.坚持以人为本,构建和谐班级-谈新形势下的班主任工作2.加强统一调度 实现黄河水资源可持续利用——水利部副部长周英谈《条例》贯彻实施3.负重攀越勇往直前以人为本构建和谐开磷"速度和模式、风骨、奇观"铸就"开磷现象"之魂——贵州开磷集团建矿50周年、发展磷化工20周年的辉煌历程暨创造"开磷现象"纪实4.思想的火花,情感的激荡——以初三开学的周记布置为例谈班级德育工作中的周记设计5.以“周记”之石,攻“德育”之玉——论周记随笔作用于班级管理的实践 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f9fd58703269a45177232f60ddccda38376be1af.html