高一语文十二课《飞向太空的航程》教案 1．巩固新闻报道的一般结构，了解的层次与脉络。 2．提高分析新闻结构的能力，尝试写作一般的新闻报道。 3. 感受中国人在航天事业的发展中的贡献，引导学生关心国家大事，激发民族自豪感，树立为祖国发展做贡献的信念。 引导学生把握文章脉络，了解新闻写作的特点；引导学生关心国家大事，激发学生爱国热情。 了解新闻报道的特点，学会写作。 《飞向太空的航程》是必修1新闻单元的最后一篇新闻报道，同时，课文是针对中国航天事业这样一个重大题材的报道，既记录了“神舟”五号载人飞船升空的壮观场面，更着力揭示了几代航天人近半个世纪的奋斗历程，凸显了国人的喜悦和自豪。 在教学中可以采取图片激趣法、信息归纳法和合作探究法，引导学生学习新闻写作，关注国家大事。 一课时 一、课文导入（运用图片激趣法） 远古神话嫦娥奔月，敦煌飞天壁画，都反映了先民对神秘天空的探寻欲望，直到万户做出飞天尝试，才拉开了人类挑战苍穹的序幕。我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。然而，只有到了这一天，随着我国综合国力不断增强，科技水平逐步提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。这一天就是年10月15日，“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空。让我们马上进入《飞向太空的航程》的学习，领略我们期待已久的“飞天”历程。 二、回忆旧知 1、回忆新闻的一般结构：标题、 2、结合本单元的第一篇新闻《别了，不列颠尼亚》，理解并区分新闻中的“新闻事实”和“背景材料”。 三、理清结构、熟悉内容 1、对照新闻的一般结构，理清本篇新闻的结构，完成表格：（运用信息归纳法） 读新闻析结构 2、重点学习“主体”部分（运用合作探究法） 解决思考题：一、背景材料部分回顾了哪几件具有重大意义的事件？ 二、给主体部分拟个对仗式标题。 问题一，难度不大，让学生先自己通过抓显示思路的关键词（时间词）找出事件，然后小组讨论，有分歧的讨论解决，最后老师根据小组展示的结果板书出意义重大的事件即可。 问题二，结合刚学习不久的知识梳理课“奇妙的对联”的相关知识，让学生既练习对联写作，也高度概括出中国艰难航天历程的过程及其重大意义。 难度比较大，允许小组合作解决，先组内从内容概括和对仗要求两个方面进行修改，然后，各组推荐出好标题板书到黑板上。 好标题展示：①数十载钻研苦苦尽甘来，几千年飞天梦梦圆神舟。（原标题是：数年钻研苦苦尽甘来，百年飞天梦梦圆神舟。教师从内容和对仗角度点评并稍作修改。） ②半个世纪经风雨求索，几代精英苦钻研助飞。 教师拟标题：航天梦使举国上下立志展翅，神舟行让男女老少笑看苍穹。 四、联系生活，激发情感 对照前面梳理的“背景材料部分回顾的几件具有重大意义的事件”板书，补充出“神五” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fa3a0037c3c708a1284ac850ad02de80d5d8066d.html