中班下学期音乐教案《拉勾勾》 【活动目标】 1、理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲。 2、运用肢体动作，感受并表现歌曲中休止符和间奏。 3、感受拉拉勾做好朋友的情境。 【活动准备】 图谱、指偶、钢琴伴奏。 【活动过程】 一、游戏《拉勾勾》。 师：小朋友们，大家好，今天我来和大家做朋友，你们愿意吗?那我们来拉勾勾做朋友吧。 师：请你跟着我一起做(教师边念边做动作两遍) 师：那我们现在来做好朋友拉拉勾吧!(教师边唱歌边与小朋友拉勾勾) 二、欣赏歌曲《拉勾勾》，理解歌曲第一段。 1 1、教师有表情的清唱歌曲一遍。 师：能跟你们成为好朋友真开心，你们开心吗?可是有两个小朋友好像不开心我们听听看发生了什么! 提问： 师：刚才两个小朋友怎么了?他们开心吗?(根据幼儿的回答出示图谱)歌曲里面是怎么表现出不开心的呢?(教案出自：教案网)我们再来听一遍。 2、欣赏第二遍，边唱边画休止符。 师：它是怎么表现不开心的?这是什么意思? 师：是的，生气了就不说话了，就会做这个动作。你也可以一起生气。 3、教师唱歌，幼儿做生气的动作师：哈哈，在你们的帮助下，我也很生气，我的歌唱得更好了，你们要不要来试一试? 4、大家一起边做动作边唱。 三、理解歌曲第二段。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fa8227e44973f242336c1eb91a37f111f0850d9a.html