学前儿童社会学试卷 和自我强化。 8、弗洛伊德精神分析法中认为， 是一切心理能量之源。 二、名次解释（1个5分，共15分） 姓名 班级 分数 一、填空（1个2分，共30分） 1、学前儿童个性发展的心理结构主要包括 、 （1）共情能力 和 等三个系统。 2、自我意识也叫自我，指个体对自己作为 存在的身 心活动的觉察，包括认识自己的 、 以及自（2）分享行为 己与他人的关系。 3、科尔伯格将儿童性别守恒划分为三阶段，分别为 和 以及 阶段。 （3）退行（弗洛伊德精神分析法） 4、 是幼儿道德认识的第一个特点。 5、 是儿童与他人交流感情的基础。 三、简答题（1个15分，共30分） 6、班杜拉观察学习的全过程包括注意过程、 、动作（1）简述皮亚杰认知发展的四阶段论及其每个阶段的特点。 再现过程以及 。 7、在社会学习理论中，根据手段不同，分为直接强化、 1 （2）简述学前儿童社会教育内容的分类表述。 四、论述题（1个25分） 结合实际，谈谈学前儿童社会性发展的影响因素。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fae53124aef8941ea66e05c5.html