高考政治 《哲学与生活》第十二课 实现人生的价值教案(教师版) 新人教版
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word 第四单元 认识社会与价值选择第十二课 实现人生的价值 预习导学 一、学习目标 了解哲学意义上的价值 ★理解人的价值的内涵与评价 ★理解价值观的导向作用 ★理解作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上 ★坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值。 二、重点难点〔加★〕 三、自主学习 四、知识体系建构 探究质疑 1.哲学意义上的价值与经济学中的价值是整体与部分的关系。 2.人的价值是个人价值与社会价值的统一。 3.价值观对社会存在和个人的发展具有促进作用。 4.人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 5.社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。 练习反馈 单项选择题 1.下面的漫画〔超常发挥〕〔作者：盖桂保〕给我们的哲学启示是〔D〕 A要坚持在实践中锻炼和提高认识能力 B要满怀必胜信心勇敢地接受挫折与考验 C要善于通过量的积累去实现实物质的变化 D要树立正确的价值观并作出正确的价值选择 2.有一种风X叫关爱，有一种资态叫坚守。地震时，正在某某孤儿院做义工的某某货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库〞募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月……“好人阿福〞以生命的闪光实现了“终生做义工〞的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明 ( B ) 3.某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点〞，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这说明 ( D ) ①劳动是人的存在方式 ②实现人生价值取决于客观条件 ③索取和奉献是统一的 ④实现人生价值要发挥主观能动性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4.“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人。〞这副对联给我们的启示是( C ) 5.“老是把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛苦，把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条道路〞，鲁黎的这首《泥土》所蕴含的哲理是〔 C 〕 A.肯定自我是实现人生价值的起点B.人既是价值的创造者，也是价值的享受者 C.在个人与社会的统一中去实现人生价值D.实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 6.曾子曰：“士不可弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？〞这句话对我们实现人生价值的启示是〔 B 〕 ①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件 ②实现人生价值要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神 ③必须树立集体主义价值观 ④实现人生价值必须提升自身素质 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 7.价值是人们生活中经常使用的概念。以下属于哲学价值判断的有 〔 D 〕 ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 8.青年工人邓建军长期从事纺织设备检修保养工作，坚持在工作中学习，在学习中工作，破解了许多重大技术难题，成为“知识型工人〞的楷模，为企业发展做出了重要贡献。邓建军的事迹说明〔A 〕 ①个人对社会的贡献是人生价值的基本标志 ②实现人生价值要全面提高个人素质 ③学习知识是改变命运的唯一途径 ④人生价值要通过所从事的事业展现出来 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 9.“不知荣辱乃不能成人〞，这是千百年来传送的至理名言。总书记提出的社会主义荣辱观，汲取我国传统荣辱观之精华，联系当前社会问题，面向中华民族的未来，具有强烈的民族性和时代性，有利于构建和谐社会。上述材料说明 〔 C 〕 ①社会意识随着社会存在的变化而变化 ②价值观对人的行为有导向作用 ③事物处于前后相继的相互联系之中 ④认识的根本任务在于指导实践 A.②③④ B.①②③ C. ①③④ D.①②④ 10.从汶川地震到奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次说明人生价值包括〔 D 〕 ①个人对社会的责任与贡献 ②个人的生命历程 ③个人为社会创造精神财富 ④个人受到社会的尊重 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.1978年7月25日，随着世界上第一位“试管婴儿〞在英国的诞生，项技术被称为医学史上的一大奇迹，开创了生殖医学领域的新纪元。“试管婴儿之父〞罗特·爱德华兹也因此荣获20l0年诺贝尔生理学或医学奖。这告诉我们 〔 D 〕 ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②对一个人价值的评价主要看他的贡献 ③获得社会的认可是人生价值实现的重要标志 word ④要在个人奋斗中证明自己的价值 A．②④ B．③④ C．②③ D．①② 12.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表达，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。②人的价值，必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人使社会对他们的评价发生了根本性的转变，在为难之际他们考虑的是他人的危难，难能可贵，表达了人间的大爱真情。〔2分〕 我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为〔 D 〕 A.社会意识具有相对独立性 B.社会生活在本质上是实践的 二、简答题 13.汶川地震中温家宝总理所引用的四个字“多难兴邦〞，深刻揭示中华文化的底蕴，阐释了这个民族的不屈精神，地震让我们整个民族觉醒，让我们整个国家的凝聚力空前提升。是的，某某地震，让中华民族塞翁失马！ 80后在08年长大了，这是某某汶川地震后，整个社会对80后的评价，媒体开始铺天盖地，争先恐后的描述着80后在地震中的表现，所有的媒体似乎都难以掩饰他们内心的喜悦，媒体赞扬了80后表现出来的团结、坚强、沉着和睿智，更是高度评价了他们身上表现出来的人与人之间的友爱。 用市场的眼光来看，地震后对80后有着的正面评价，这是整个80后品牌经营的失败，而经营这个品牌的人，是绝大多数80后的人。所幸，这次某某地震给了80后一个展示的舞台，80后也确确实实舞出了动人的舞姿，我们为之欣慰。所以，我们不要轻易地对80后给予前后如此悬殊的评价，因为，他们的成长背上了8万条鲜活的生命，因为他们的成长让这个国家这个民族经历了难以洗刷的灾难！这样的成长代价，他们承受不起！ 联系上述材料 , 运用《生活与哲学》中知识回答下面问题 〔1〕“多难兴邦〞蕴含着什么哲学道理? (4分) 〔2〕怎样正确认识和理解80后的年轻人？〔6分〕 〔3〕80后在某某汶川地震后是如何实现人生价值让社会认可他们的？〔7分〕 〔1〕①矛盾的双方在一定条件下可以相互转化。正所谓“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏〞。当我们战胜了重重困难，那么这些困难就是我们和国家的一大笔财富，多难那么兴邦。反之那么亡国。〔2分〕②前途是光明的，道路是曲折的；在前进中有曲折，在曲折中向前进，这是一切事物的发展途径。多难兴邦表达了我们中华民族对战胜灾难实现民族伟大复兴的必胜信心〔2分〕 (2) ①矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。社会普遍认识到，世界上没有绝对美好的东西，人都会有优点和缺点。80后身上的美更应该得到褒扬，我们的国家和民族才会有更美好的明天。人无完人，为了每一代人的成长和发展，我们应该全面和宽容理解、认识社会中的每一个群体。(2分) ②联系是普遍的。世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。在我们成长的道路上，我们会遇到各种天灾人祸，以及得到国人、家人及社会人士的帮助，这些会改变我们的生活和人生经历，我们要学会关注周围，学会关爱世界。 (2分) ③事物的联系是多种多样的。一切事物的存在和发展都是有条件的。社会和他人对我们的帮助多种多样、有大有小。尽管有的帮助看起来微不足道，但是，也许有一天我们会突然感觉到，那是我们成长的重要条件。我们应常怀感恩之心。(2分) 〔3〕①人的价值表达在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的。爱家人，爱朋友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。地震后80后的年轻人不计个人利益解救他人于危难之中的行为，赢得了社会对这个群体的尊重，从而也实现了他们的人生价值。〔3分〕 ③实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性；需要发展自己的才能、提高个人素质；还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。80后在地震后的表现和所付出的给社会很多的感动，教会了80后活着的珍贵，活着的幸福，健康是财富。〔2分 . “村官〞，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官〞小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官〞是一个正确的选择。 结合材料，运用“实现人生的价值〞的有关知识，说明“村官〞小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。 答案 小杨在做“村官〞的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，说明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，说明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。小杨打破传统观念做“村官〞，运用自己的聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。 【反思与收获】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/faec2621598102d276a20029bd64783e09127dcc.html