大班折纸小狗教案 教学目标 • 孩子们能够通过实践动手能力，折纸完成小狗模型，培养孩子的观察力、动手能力和创造力； • 提高孩子们动作协调能力，培养孩子的耐心和细心； • 培养孩子们合作意识，通过小组合作完成折纸任务。 教学准备材料 • • • • 方形彩纸（纸的颜色可以根据孩子们的喜好而选择） 彩色笔 黑色笔 目标小狗图纸（可事先在彩纸上画好，供孩子模仿） 教学流程 1. 引入：老师向孩子们展示一个折纸小狗的样板，并引导孩子们观察、猜测这是一个什么动物。孩子们猜测后，告诉他们这是一个小狗模型。 2. 解释：老师向孩子们详细解释折纸小狗的制作步骤，并激发孩子们对制作小狗的兴趣。 3. 指导：老师首先给每个孩子发放一张方形彩纸，并告诉他们我们要做一个小狗的模型。然后，老师开始逐步指导孩子们完成小狗的折叠。 – 步骤一：将方形彩纸对角折叠，使得一边与另一边对齐。 – 步骤二：将左上角与右上角对折，使得顶角与底边重合。 – 步骤三：将底边折叠到顶角的位置，并将其固定。 – 步骤四：将折叠好的纸翻过来，完成小狗的脸部部分。 – 步骤五：用彩色笔画出小狗的眼睛、鼻子和嘴巴，用黑色笔画出小狗的耳朵、腿和尾巴。 4. 引导：老师引导孩子们观察和动手操作。一边指导一边帮助孩子们完成每个步骤，并及时给予肯定和鼓励。 5. 小组合作：当孩子们都完成小狗的折叠后，老师组织孩子们分成小组进行合作。每个小组选择一位代表，向其他小组展示他们折的小狗。 6. 分享：代表孩子向全班介绍自己小组折的小狗，说出他们的合作感受，以及折纸过程中遇到的困难和解决办法。其他小组进行回应和分享。 7. 展示：老师将所有小狗模型集中展示，鼓励孩子们欣赏和评价自己和他人的作品，培养他们的美术鉴赏能力和合作精神。 8. 结束：总结本堂课的学习内容，鼓励孩子们探索和发现其他的折纸动物模型，培养他们的创造力和想象力。 拓展活动 • • 孩子们可以尝试折叠其他的动物模型，如小猪、小猫等。 孩子们可以将自己折的小狗送给家人或朋友，表达他们的心意。 教学反思 • 教学目标基本实现，孩子们能够按照要求完成折纸小狗模型。 • 教学过程中，孩子们合作意识较强，小组互相帮助，共同完成任务。 • 部分孩子在折叠步骤上遇到困难，教师需要及时给予帮助和指导，确保每个孩子都能参与到活动中来。 • 教师需要在引导孩子们观察和动手操作过程中，注意个体差异，保证每个孩子的参与度和满意度。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/faf4b63f6aeae009581b6bd97f1922791788be20.html