（一年级）教案---《小蜻蜓》 教学目标：一学唱歌曲《小蜻蜓》，通过录音与教师范唱，引导学生用心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用柔和的声音演唱歌曲，以表现抒情的音乐情绪，表现自己爱护蜻蜓保护益虫的道理。 二能用打击乐器准确地为歌曲伴奏三通过自编小蜻蜓动作表演，增强学生的自信心，激发学生的编创热情。 教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。 教学难点：唱足音的时值，注意一字多音。 教学准备：音乐课件琴碰铃。 教学过程：一导入：师：现在老师要带大家去呼吸一下新鲜空气，让我们去郊外看看吧！那里有些什么呢？（蜜蜂螳螂桑蚕七星瓢虫蜻蜓）简单了解各种益虫。 二新课学习：师：今天我们就先来认识一下《小蜻蜓》，瞧！小蜻蜓看到我们的到来他多高兴啊，听！他们正唱着歌欢迎我们呢！初听歌曲《小蜻蜓》，边听边拍手，让同学感受三四拍子的旋律。 师：你觉得歌曲的情绪是怎样？(轻柔抒情)再听歌曲，学生用跟着轻轻地哼唱。 按节奏读歌词。 跟琴演唱歌曲，唱得柔和抒情。 注意唱足每个音的时值，更好的体现歌曲的抒情性。 让学生用语言描述小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景，从而让学生懂得爱护蜻蜓。 有感情的演唱歌曲。 三表演歌曲师：同学们都见过蜻蜓吧！它有些什么特征呢？你能模仿一下吗？听歌曲创编动作表演。 师出示碰铃，让学生为歌曲伴奏，可参照图示。 分组表演组演唱组伴奏组表演分段表演歌曲。 四小结下课小朋友，你们知道吗？蜻蜓一天能吃二十多只蚊子，一年下来要吃掉一千只多蚊子呢！为了让我们的生活更安宁，请爱护我们身边的生物吧！听《小蜻蜓》音乐律动出教室。 （一年级）《小蜻蜓 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fc9bb7fd178884868762caaedd3383c4ba4cb456.html