五年级语文下册导学案 主备教师:马艳杰 审核教师: 授课教师: 授课时间: 授课班级: 课型: 学习内容:人教版小学语文五年级下册第六单元第二课 课题: 《利用信息,写简单的研究报告》 学习目标: 1、 阅读材料,学会生字“毒”、“氧”、“刑”、“郭”、“赐”,理解材料的主要内容。 2、 通过阅读具体的材料,在交流中掌握方法,同时结合生活实际进行实践操作。 3、 初步养成留心信息的好习惯,逐步学会搜集信息、运用信息,善于和别人交流。 学习重难点: 重点:养成留心信息的好习惯,学会搜集信息、运用信息,善于和别人交流 难点:学写简单的研究报告 学习准备:ppt课件 学习过程: 第一课时 预习导学 1、 自主阅读两篇材料,学习生字。 2、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题。 3、 在这两篇研究报告中,问题是怎样解决的。 4、 学了这两篇研究报告,你知道研究报告有什么特点? 自主完成下列表格: 搜集资料的方法 优点 不足 适用范围 5、组内交流信息: (1)以研究小组为单位,每人简要地说说自己搜集到的相关的资料。 组内汇总搜集到的资料。 (2)阅读研究报告《关于李姓的历史和现状的研究报告》。 思考:这篇研究报告中是怎样处理搜集到的信息资料?找到有关的内容,仔细阅读后交流。 对组内成员搜集到的信息进行分类。 (3)讨论确定分类的标准、阅读搜集到的资料并分类、对搜集到的资料进行筛选、明确筛选的标准。 家长签字: 教师评价: 课堂助学 1、检查字词(同桌互读,开火车读,齐读) 病毒 氧气 刑法 城郭 赐教 2、初定框架,填表确定基本写作思路。(我们要研究的问题、研究报告的标题、研究的结论、采用的写作思路) 3、资料共享。 4、出示研究计划范例 第二小组研究计划 研究课题:我班同学视力保护情况调查 研究方法: 1、发调查表,做统计 2、观察同学的写字姿势 3、访问家长,了解同学们在家保护视力的情况 分工: 组长:方青 调查统计:白雪 王芳 观察记录:陈韵 刘阳 走访家长:张琳 李杰 调查报告执笔:王刚 时间:10月15日前完成调查。10月20日完成研究报告 5、小组讨论,制订研究计划。\ 6、课堂交流研究计划。 家长签字: 教师评价: 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/fcaf9c1fb94ae45c3b3567ec102de2bd9705de79.html