简述教学过程的基本环节。 六个基本环节：1、准备阶段的教学设计；2、感知阶段的教学设计；3、理解阶段的教学设计；4、巩固阶段的教学设计；5、运用阶段的教学设计；6、教学过程的评价设计。 注意事项： 1、必须掌控教学计划或教学大纲的总体建议，弄懂教材。每门课程都存有明晰的教学目的，而教学目的就是通过每次课的教学任务的顺利完成去同时实现的。必须顺利完成每次课的教学任务，必须以教学计划或教学大纲为准绳、以教科书为依据，明晰每次课的重点、难点，以期教学时有据可依，得心应手。 2、了解学生。教师若想教学有效，亦需要了解、掌握学生，即根据学生的具体情况设计出适合于学生的教学方法，以求达到预期的教学目的。如果学生基础差，老师上课就应精讲、精练，力求传授适用、实用的知识和技能。 3、听课前要钻研教材。在前两个环节的基础上写下不好教案，为上不好课搞充分准备。 4、在教学活动中恰当使用鼓励性语言，进行适当的表扬，有助于学生欣赏自己的成功，发展积极进取的自信心，提高学习动机并形成成就感。但要注意表扬和奖励的质量和频率，注意奖励的时间和方式是否恰当，注意对象的年龄层次。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fd115c2ea16925c52cc58bd63186bceb18e8ed53.html