弟子规教案(徐晓艳)
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三十六课 执虚器 如执盈 入虚室 如有人 徐晓艳 教学内容：执虚器 如执盈 入虚室 如有人 教学目标： 1．能正确流利地诵读“执虚器 如执盈 入虚室 如有人”，做到熟读成诵，理解这句话的意思。 2．教育孩子懂得从细微之处去提醒自己，不管在明在暗，在人前，或独处，都要时时谨慎，严格要求自己，做到始终内外一致，表里如一。 3．培养孩子从小说话做事都要时时谨慎，严格要求自己，从细微之处做起，从而养成良好的行为习惯。 教学重点：理解“执虚器 如执盈 入虚室 如有人” 的含义，并明白其中所蕴含的道理。 教学难点：让学生知道怎样去做，才能做到内外一致、表里如一。 教学过程： 一．力行反馈、情境导入： 1．力行反馈：说一说你在日常生活中是怎样做到“缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱”的？ 2．故事导入： 同学们做得真好，今天我们继续学习说话做事要谨言慎行的一些行为规范，也是与“谨”有关的一些行为，请先听老师讲一个发生在我身上的一件事。 有一次班会，我向学生提出要求：做为学生在任何地方都要讲究卫生，更不能随地吐痰。同学们都按照我提的要求做的非常好。有一天，我去厕所，洗手时觉得嗓子里好像有痰堵着，觉得很难受，就随口把痰吐在地上，嗓子顿时觉得轻松很多。突然，在我身后传来声音：“老师，您怎么可以随地吐痰？”我听后马上面红耳赤，觉得非常不好意思。 师：听了这件事后，你们觉得我的做法对不对？猜想一下我以后会怎样做？ 学生自由谈后教师总结：从老师的做法中就可以看出一个人处世做人的态度，我们绝对不要因为没有人看到而随随便便，而是要时时刻刻提醒自己，无论在何时何地都要按照道德标准去做。那就要做到“执虚器 如执盈 入虚室 如有人 ”。这句也是我们今天要学习的内容。（板书：执虚器 如执盈 入虚室 如有人） 二．理解含义、表演导行： 1．熟读成诵：（大屏幕出示带拼音的句子：执虚器 如执盈 入虚室 如有人）用自己喜欢的方式读这句话，然后同桌试着互相背诵。 2．释义：（1）谁能说一说这句话是什么意思？（全班交流） （2）教师小结释义： 1 执：拿着。虚：空。器：用具的总称，如武器，容器。盈：充满。手里拿着空的器皿要像拿着装满东西的器皿一样小心翼翼。 入：进入。虚室：指无人的房间。进入无人的房间要像进入有人的房间一样约束自己。 3．与原文对应的小故事： 故事：《杨震暮夜却金》教师生动讲述。 相传，我国东汉时有一位被称为“关西夫子”的清官杨震。他在做官时，发现一个叫王密的人才华出众，便向朝廷举荐。朝廷接受了杨震的举荐，委任王密为昌邑(今山东金乡县)令。王密对杨震十分感激。他便偷偷去见杨震，非要送上10两黄金表示感谢，并低声说：“黑夜里，没人知道，您就放心地收下吧!”杨震听后，脸色马上就变了，斥责道：“你送黄金给我，有天知、地知、你知、我知，怎么能说没人知道呢?俗话说：世上没有不透风的墙。不要认为没人看见，就做出违背道德的事情”这一番话，说得王密面红耳赤，他急忙起身谢罪，收起金子走了。 提问：同学们，听了这个故事后，说一说你喜欢杨震吗？为什么？ 学生自由回答后得出结论：像杨震这样的清官无论在何时何地，都能遵守准则，一样不做有背道德的事，而且不贪财，与他平时的严格自律是分不开的。 4、表演导行： 组织学生表演情景小故事，进一步理解经典原文的含义。 很多小朋友现在到别人家里去玩，可能主人到厨房去忙，小孩就不经主人同意乱动乱翻。我就有一个朋友，他小时候到他的同学家去玩，结果同学爸爸的房间里面一笔钱不见了，隔天他的同学就指着他说是他偷的。全班的同学就给他贴了一个标签。 生讨论：（1）小朋友的做法对不对？为什么？ （2）如果你就是文中的小朋友，你会怎样做？ 教师：我们通过学习、听故事和表演，我们已经知道了“执虚器 如执盈 入虚室 如有人”的意思，那么谁能说说呢？指名回答。 教师点拨（无论何时何地我们都要注意自己的言行举止，不能随随便便。要从细微之处去注意，不管在何时何地，（在明、在暗、在人前，或独处，）都要时时谨慎，严格要求自己，做到始终内外一致，表里如一，不要因别人不在场或不注意而做有违道德之事。） 三、拓展延伸，实践运用 实践应用 1.说一说： 结合“执虚器 如执盈 入虚室 如有人” 说一说在日常生活当中，你帮父母拿东西时是2 怎样做的呢？在进入没有人的房间时你又是怎样做的？ 2.辨一辨： （1）小明到办公室送作业，老师不在，他恭恭敬敬地把作业本放到桌子上。（ ） （2）妈妈在家时让小刚每天放学到家后就写作业。今天，妈妈不在家，小刚就先打开了电视，津津有味地看起来。听见妈妈的脚步声，赶紧关掉电视，开始写作业。（ ） （3）小利是班级公认的好学生。一天自习课上，老师不在，小利就偷偷地玩起自己新买的玩具。（ ） （4）在放学的途中，小军捡到100元钱，等了一会失主，没有等到，他就拿回家给了妈妈。（ ） （5）小军发作业时，即使同学没在座位上，他也把本子工工整整地放在桌子上。（ ） 四.畅谈收获、指导力行: 1．通过这节课的学习，同学们都有哪些收获呢？在以后的生活中应该怎样做？ 2．总结：在生活中，无论做事还是学习都要谨慎、细心，时时处处从细微之处去提醒自己。无论何时何地我们都要注意自己的言行举止，不能随随便便。也就是说，不论何时何地，都要严格要求自己，做到始终内外一致，表里如一。 3.家校共育，养成好习惯 做一做 1、进父母房间时要先敲门，经允许后才进入，不随便翻动父母的用品。 2、帮父母收拾碗筷。 亲子共读： 1、执虚器 如执盈 入虚室 如有人 2、在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟。——《辞海》 3、内不欺已，外不欺人。 ——弘一大师 五.板书： 第36讲 执虚器 如执盈 入虚室 如有人 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fd6356b93069a45177232f60ddccda38376be19e.html