《我的母亲》公开课教案

时间:2022-06-26 18:07:18 阅读: 最新文章 文档下载
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我的母亲

教学目标:

知识与能力:诵读课文,概括文章大概内容。

过程与方法: 学生读课文,了解母亲形象,体会作者思想感情。 情感、态度和价值观:培养学生留心生活,发现生活中的美。 教学重点:培养学生概括能力和筛选消息的能力

教学难点:引导学生留心生活,从生活中的小事发现伟大形象的写法。 型:讲 教学安排:第一课时 教学流程:

1、导入新课: 公益广告:妈妈洗脚——其实父母是孩子最好的老师 (教师放幻灯片,引导学生体会自己母亲的辛劳:有时劳累了一天,回家后还要马上做饭给孩子吃,作为孩子心里会有什么样的想法?)

板书课题——我的母亲 (小黑板展示) 2、检查预习:

(1)字词竞赛: (幻灯片展示,检查学生自学成果,并通过造句加深理解)

文绉绉(zhou) 绰号(chuo) 庶祖母(shu)吹笙(sheng) 摹画(mo) 眼翳(yi)舔去(tian) (2)速读抢答:母亲在文中充当了三种身份,哪三种?文中哪些句子有提到? 慈母、严父、恩师

文中句子:(4) “我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父” (6)段“在这一点上我的恩师就是我的慈母“

(板书:慈母 严父 恩师) 3、听课文录音朗读,思考: 1)课文写了母亲哪几件事? 表现母亲的慈母事情

(1)从来不在别人面前骂我一句,打我一下。 (2)用舌头舔我的病眼 表现母亲的严父事情

A.叫我早起,聆听教诲,“催”去上学;

B.晚上,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉。 C.我说了轻薄的话,她重重责罚我; 表现母亲的恩师事情:

A.如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。 ——表现母亲宽容的度量和善良的品性; B.如何与我的两个嫂子相处

——表现母亲容忍、温和的性格。

C.听了五叔的牢骚话,表现出刚气,不受一点人格上的侮辱。 ——表现母亲的“刚气”

通过写这些事,表现母亲以下品性。她是一位恩师,对我谆谆教诲;对我要求严格,却从不拿孩子出气;气量大,性情好,事事留心,事事格外容忍;待人仁慈、温和,从来没有一句伤人感情的活。

2、文中哪句话点出母亲对作者的影响及作者对母亲的感激? 即文章最后一段。

我在我母亲的教训之下住了九年,受了她的极大深刻的影响。我14(其实只有12岁零



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两三个月)就离开她了,在这广漠的人海里独自混了20多年,没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人,——我都得感谢我的慈母。

三、课堂品析——品味语言,局部揣摩

1.我在这九年(1895~1904)之中,只学得了读书写字两件事,在文字和思想的方面,不能不算是打了一点底子。

2.在广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。

作者当时已是大学者、大名人,却说自己“混”了二十多年,这合适吗? 说自己“混”了二十多年,表现了作者谦逊的态度。

3.如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕,体谅人——我都得感谢我的慈母。

体现了作者谦虚、不溢美、不自夸的美德。

4、请学生再选择一些类似的语句并把相关词语标示出来。 四、小结:拓展延伸, 体会大爱

父母对我们的爱,不仅仅在这些琐事中。有的时候,他们爱我们甚至胜过他们自己的生命。我们不妨来听听下面真实的故事。

1)多媒体播放歌曲《天亮了》,教师讲述歌曲背后的故事。1999103日,在贵州麻岭风景区, 正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。 而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇, 用双手托起了自己两岁半的儿子。 结果,儿子得救了,这一对父母却失去了生命。 这个生命的故事,深深打动了歌手韩红, 经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩——潘子灏。

潘子灏的爸爸潘天奇和他的妈妈贺燕雯 两个人把孩子举起来了, 我心里觉得这是一个用伟大两个字 都无法去恰当体现的一个壮举。 这个壮举是出于父亲、母亲的一种本能, 也是出于他们对孩子的一种深深的爱。

2)多媒体展示“唐山大地震”的,图片教师讲述地震中的感人故事。(有一位年轻的妈妈,丈夫被砸死了,她和不满一岁的儿子被困在倒塌的楼房里。没有食物,没有水,死神缠绕着她们。为了拯救自己的孩子,她毅然咬碎了自己的三根手指,忍着剧痛让孩子吸吮指上的鲜血。坚持七天后,母子终于被成功救出。孩子安然无恙,而妈妈却因严重失血而休克,抢救数日才脱险。它一时被传为佳话,人们无不为之感动。我读了感动,心灵受到极大震撼的,这是大震中的母爱。)

3)听了 催人泪下的故事,你一定有许多话要说,现在请用“妈妈我想对你说……”的句试,以作者的口吻对文中的母亲说一句话,或者以自己的口吻给妈妈说一句话,也可以给故事中的妈妈或天下所有的妈妈说一句话,以表达你的真情。 板书设计:

我的母亲 胡适

慈母 严父

L O V E 恩师



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