幼儿园小班教学计划《大公鸡》带反思 小班教学计划《大公鸡》包含对小班音乐主题教学活动的反思，使孩子们可以激发爱和热爱大公鸡的情感。最初学习通过交替唱歌和唱歌来唱歌，以便孩子们可以理解歌曲的幽默。让我们看一下带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 活动目标： 1.最初学会交替唱歌和唱歌。 2.激发孩子去爱和爱大公鸡的情绪。 3.让孩子们理解这首歌的幽默。 4.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。 活动准备： 1.歌曲录制。 2.钢琴。 活动程序： 一。查看部分。 1.查看歌曲《大公鸡》。 2.引导孩子们高高兴兴地欢迎客人和客人。 3.表演简单的歌曲，着重于提醒孩子们移动左手。 二。学习歌曲《丁冬小门铃》。 1.第一次听这首歌，那首歌的旋律怎么样？ 2.学会用左手按照节奏调节节奏。 3.学习唱一首歌曲《大公鸡》并唱歌并拍手。 4.小组继续学习唱歌的知识，例如小组唱歌“大公鸡”。另一群人唱着“戴花”。 5.激发孩子将每个歌词的最后一个词当作无声的声音，然后用鼓掌来演奏。 6.激发孩子将每个短语的前半部分或后半部分视为沉默。 活动反思： 大公鸡是小班儿童生活中的常见动物和喜爱的动物。在活动期间，我通过对话进行了介绍。请让孩子们谈论他们需要洗澡的物品。谁洗衣服，然后我展示大公鸡的照片，这会使孩子们产生兴趣，这样孩子们就可以像羽毛一样总结自己的羽毛穿着花裙子。然后请孩子们听音乐，并仔细听大公鸡在做什么。让孩子们自己听，原来的大公鸡用沙子洗净。最后，引导孩子们唱歌，表演，做动作以及与同伴互动，以激发对幼儿的爱和对大公鸡的爱。 通过游戏活动，他们加深了对大公鸡的熟悉，进一步了解了大公鸡的生活习惯，知道了大公鸡如何洗澡，丰富了他们的知识，并在将来了解动物和自然。该活动奠定了基础。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fdf463949a6648d7c1c708a1284ac850ac020445.html