教育笔记-给小班孩子多一分钟等待！ 教育笔记：给小班孩子多一分钟等待！ 小班第一学期的孩子正处于适应幼儿园阶段，各种行为习惯和与人交往的技能正在逐步建立，语言理解能力在逐步完善，正因为这样，这一时期的孩子相对而言反映比较迟缓。在xxxx年试行的新教材中，一些专家巧妙地在小班教材的封面上设置了一只蜗牛，这也正是根据小班孩子的年龄特点设定的。 熟悉了孩子这一年龄特点以后，就不难发现在平时生活中给孩子多一分钟时间是有必要的。 首先在收拾整理玩具时给孩子多一分钟时间，因为这时孩子对手中的材料还没有玩够，他们不能很快将注意力收回到老师既定的活动中，此时即使老师再怎么心急，也只是枉然。何不再给孩子多一些缓冲的时间，让孩子先意识到老师的目的，然后再去整理自己手中的材料、搬椅子、找位置。 其次在入厕后给孩子多一分钟时间，因为这个时候孩子要学习自己穿裤子，特别是现在这段时间，天气逐渐转冷，孩子们（特别是女孩子）入厕后不会穿裤子，很多孩子会光着屁股跑来找老师，这时我们要给孩子一些时间，让他们自己试着先穿上棉毛裤，然后再鼓励孩子穿外裤。 再次在就餐时给孩子多一分钟时间，因为小班孩子咀嚼能力和吞咽能力不像中、大班孩子灵活，常常一口饭含在嘴巴“不舍得”咽下。这就需要教师有更多的耐心去等待。 小班孩子的生理和心理发展特点要求我们在处理一切日常生活环节中都必须从孩子出发，用真心，细心和爱心去对待身边的孩子，让我们共同从“一分钟”开始去理解孩子，善待孩子。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fe6a638e996648d7c1c708a1284ac850ac0204f5.html