言语康复训练课教案a的发音练习 ------------------------------------------作者xxxx ------------------------------------------日期xxxx ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 言语康复训练 韵母ａ的发声训练 第七课时 教学目标: 知识与技能目Ａ组:学习并正确认读拼音a，正确标: 听清词语阿姨； B组:学习拼音a,听清词语阿姨； C组:会读a。 过程与方法目教师示范，学生模仿，辅助教师矫标: 正; 情感态度与价值训练学生发音的练习； 目标: 教学内容: 1、学习拼音a; 2、听清词语阿姨； 教学重点： 教学难点: 教学用具: 教学过程: 1、学习拼音a; 2、听清词语阿姨； 学习拼音a； 字卡、图片 一、课前准备: 1、师生问好; 二、新授: 1、训练前放松准备：坐端正，身体放松; 低头、抬头、向左偏头、向右偏头、颈部转一圈、反方向转回来,速度由缓到快连续做5遍； ２、学生模仿老师持续张嘴的动作，并持续3秒； 3、矫正学生张嘴的动作; 4、出示字卡a,认读拼音a,教师强调a的发音，学生练习; 5、看教师手势发长短a的音； ６、唱音训练:深呼吸，大声地、长长地说ａ； 深呼吸,大声地、短短地说a; 深呼吸，分别交替地说a; 7、出示图片，小声的读阿姨，让学生听清楚; 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ff48b2714835eefdc8d376eeaeaad1f3469311bc.html