文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 废物利用---易拉罐改造 一、教学对象分析： 在此课之前，学生已经对于工艺设计中基本的造型语言，材料技法等有了一定的了解。本节教学意义有以下两个方面：其一是理解方面，学生对于废品利用都比较感兴趣，但如何将废品易拉罐转换成手工艺品，这就需要制作方法的深刻理解，并能将一种方法延伸到不同形状的工艺品制作中。其二是表现方面，学生在创意时，或看到具体实物时，会觉得非常复杂难做，但将其分解变成几何形后，利用以前积累的手工制作经验，就会觉得非常容易。在具体教学中，要注意引导学生由难转易，突出重点，不仅要活跃课堂气氛，同时也要注意保持学生的集中力，力图达到教学目标。 二、教学目标： 认识多种废旧料的特点，通过触摸，产生对多种不同质材的感知。 透过制作与表演活动，体验到互相学习、克服困难、变废旧为美丽、变无用为有用的真实乐趣，懂得利用废旧物品易拉罐进行制作的真实意义，增强环保意识。 三、课时安排：四课时 四、教学方法：（一）教法：启发式、归纳法、讲授法、计算机演示 （二）学法：观察、欣赏、 讨论、 归纳、 对比、 绘制 五、教学具准备：易拉罐 剪刀 万能胶 纸板 铁丝 六、教学重点与难点。 （一） 重 点：废旧物品易拉罐制作成工艺品的方法和步骤。 （二） 难 点：如何将创意转换为实物的过程。 七、教学过程 （一）组织教学： 1 / 3 文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 师生问好，检查学生的学习工具。 （二）导入新课： 废旧材料指现代工业中的各种垃圾，如：包装盒袋、各种瓶罐，竹、木、布、绳、碎玻璃、塑料的边角料及废五金材料、废机器零件等等。除此之外，还指各种废弃的轻工业产品、生活用品和现成品。然而，就是这些垃圾，却成为立体构成、雕塑装置中的“宝贝”，成为后现代艺术里的经典“垃圾文化”。因为，各种垃圾的形态结构、材料肌理和视觉语言都能触发我们创作的动机和灵感，所以，我们在进行这门课程时，首先要到废品收购站或铁工厂去，寻找材料，寻找灵感。有了这些废旧材料，通过“相面法”创作构思也就随即而来。 （三）内容展开： A、易拉罐飞机制作过程： 1、将飞机先进行几何拆分，将复杂的形变成简单的几何图形。用复写纸拓印在易拉罐片的内面，平放在胶垫上，然后用圆 珠笔按复印的线条描一遍，注意不要太用力，力量的大小以从反面能看清线条为准。 2、然后将所画几何形裁剪下来，要比原始尺寸大5毫米。剪下的易拉罐皮用纸板作为内衬，用万能胶粘贴做成各个几何形体。 3、做完后将每一块飞机零件压平、修整边角。 4、随后将每个飞机零件按图进行组合造型。 5、用铁丝或者万能胶将造型连接起来，注意飞机重心。最后进行修整补充。 B、易拉罐金属画制作方法： 前期准备： 材料：易拉罐（去掉顶部和底部），展平，表面要平整光滑，无折皱。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ff818c82f042336c1eb91a37f111f18582d00cca.html