上岸 初中语文邓稼先试讲稿 邓稼先 杨振宁 一、导入 一曲《中国男儿》,气壮山河,唱出了多少中国儿女的心声,“要将只手撑天空”,是一种气概,同时也是一种使命,千百年来,无数中华儿女用自己的双手,撑起了历史的天空,也撑起了祖国母亲的一方天空。今天就让我们走近一位我们的民族功臣——两弹元勋邓稼先 板书课题,请同学们打开课本 活动任务1、整体感知,把握文章主要内容 2、品味语言,分析人物形象 3、学习邓稼先伟大的爱国主义精神 二、检查预习 作者、生字词 无垠 yin 三、活动过程 活动1、速读一遍课文,概括每一部分的主要内容。 1、 追述历史背景,引出邓稼先。 2、 介绍邓稼先的生平经历和贡献。 3、 写邓稼先崇高的人格（与奥本海墨相比） 4、 作者获悉中国独立完成原子弹的设计制造后为朋友为祖国而骄傲。 5、 写邓稼先坚守戈壁荒漠,献身核武器发展事业。 6、 总体评价：邓稼先的崇高精神,巨大贡献,坚定的理想信念。 活动2、读完全文,邓稼先给你印象最深的是什么？ 1 上岸 巨大的贡献和奉献精神 现在再读一遍课文,找出文中最能打动你心灵的句子,小组合作,讨论交流。 生1：“1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术……建议书”邓稼先身患重病仍然坚持工作,直至病逝,表现了其对工作高度负责的精神。 生：侧面描写,通过具体事例写奥本海默的锋芒毕露,更好的反衬出邓稼先的忠诚质朴。 生：“这封短短的信给了我极大的震荡。一时热泪满眶,不得不起身去洗手间整容。 震荡一次写出这封短使杨振宁心情无法平静。传达出中华名族自主设计制造原子弹的敬佩之情,更突出邓稼先等科学工作者的突出成就。 活动3、邓稼先就是这样一位鞠躬尽瘁,死而后已,忠诚质朴,有着献身精神的伟人。作者文章最后写到“是的,如果稼先再次选择他的人生的话,他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多,我们应为稼先庆幸。说说你的理解。 为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的道路,是邓稼先的品质与性格决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走。这两句话总写了邓稼先的伟大之处。 让我们再一次感受邓稼先的伟大,同学们齐读这两句。 四、拓展延伸 为邓稼先写一段颁奖词 五、质疑、收获 质疑:在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年来的历史。 是为了说明邓稼先是对中华民族从任人宰割到站起来了这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史发展产生巨大影响的历史人物。 六、小结、作业 邓稼先无私的精神与巨大的贡献是我们民族永恒的骄傲、虽然邓稼先已离我们远去,但他在中华儿女的心中,早已竖起永恒的丰碑。 课下,以邓稼先给我的启示为主题,写写你的感受,300字左右。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ffc6c123930ef12d2af90242a8956bec0875a573.html