[2017年的期末考试卷]2017年初一期末考试卷【三篇】

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　　2017年初一数学期末试卷

　　一、选择题(每题3分，共30分)

　　1.据统计，2010年中国汽车产量超过18000000辆，18000000这个数用科学记数法可表示为

　　A．1.8x108B.1.8x107C.18x106D.0.18x108

　　2.以下各数中是有理数的个数是

　　A．2B．3C．4D．5

　　3.下列各组数中互为相反数的是

　　A.–3与B.–3与－C.–3与D.与－3

　　4.北京奥运会火炬传递的路程约为13.7万公里．近似数13.7万是精确到

　　A．千位B．万位C．十万位D．十分位

　　5．下面说法正确的是

　　A．有理数是整数B．整数和分数统称有理数

　　C．整数一定是正数D．正数和负数统称有理数

　　6.实数的平方根是

　　A．4B．2C．D．

　　7．某超市2010年各季度销售额的增长情况如图所示，由此作出的下列判断，不正确的一项是

　　A．第三季度的销售额最少

　　B．每季度销售额都在增长

　　C．第四季度的销售额

　　D．第三季度销售额的增长率最低

　　8.若M和N都是3次多项式，则M+N为

　　A．3次多项式B．6次多项式

　　C．次数不超过3的整式D．次数不低于3的整式

　　9．已知b<0,a+b>0,那么a,b,-a,-b的大小关系是

　　A．a>-b>-a>bB．-b>a>b>-a

　　C．a>b>-a>-bD．a>-b>b>-a

　　10．将连续的自然数0，1，2，3，4，……依次标在下列长方形中（如图），那么2012这个数所在的位置是

　　A.第503个长方形的左上顶点处B.第503个长方形的右下顶点处

　　C.第504个长方形的左上顶点处D.第504个长方形的右下顶点处

　　二、填空题（每题4分，共24分）

　　11．的倒数是．

　　12.单项式的系数是，次数是．

　　13．如图，某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50°，把

　　这枚指针按逆时针方向旋转周，则结果指针的指向是.

　　14.将三个数表示在数轴上，被如图所示的墨迹覆盖的数是．

　　15.某校为了方便学生上下学，决定用校车接送学生．如图，该校有部分学生住在三个住宅区，A、B、C各区分别住有学生30人，15人，10人，且这三点在一条大道上（A、B、C三点共线），已知AB=100米，BC=200米．学校打算在A、B、C三点中选择其中的一点设一个接送车停靠点，为使所有的人步行到停靠点的路程之和最小，那么该停靠点的位置应设在点处.

　　16.有大、小两种纸杯与甲、乙两桶果汁，其中小纸杯与大纸杯的容量比为2：3，甲桶果汁与乙桶果汁的体积比为4：5，若甲桶内的果汁刚好装满小纸杯120个，则乙桶内的果汁最多可装满个大纸杯.

　　三、解答题（共8题，66分）

　　17．(6分)已知线段a、b、c，用直尺和圆规作出一条线段，使它等于a+c-b．

　　18．计算（每题4分，共16分）

　　(1)；

　　(2)-14-(1-)÷3×[10-(-2)2]．

　　（3）106°43′12″-53.46°（结果用度分秒表示）

　　（4）（精确到0.1，，）

　　19.解方程：（每小题5分，共10分）

　　（1）

　　（2）

　　20．（本题6分）K7路公交车途经西湖风景区，某班车原有人，在断桥景点下车一半人，同时又上车若干人，此时公交车上共有乘客人．

　　（1）在断桥景点上车乘客有多少人？（用含有a，b的代数式表示）

　　（2）当时，求在断桥景点上车乘客的实际人数．

　　21.（6分）如图，已知∠AOD∶∠BOD=3∶4，

　　OC平分∠AOB，∠COD=10º，求∠AOB的度数.

　　22.（8分）某生态示范园要对1号、2号、3号、4号四个品种共500株果树幼苗进行成活实验，从中选出成活率高的品种进行推广，通过实验得知，3号果树幼苗成活率为89.6％，把实验数据绘制成下列两幅统计图（部分信息未给出）

　　（1）实验所用的2号果树幼苗的数量是株；

　　（2）请求出3号果树幼苗的成活数，并把图2的统计图补充完整；

　　（3）你认为应选哪一种品种进行推广？请通过计算说明理由.

　　23.（6分）十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数（V）、面数（F）、棱数（E）之间存在的一个有趣的关系式，被称为欧拉公式。请你观察下列几种简单多面体模型，解答下列问题：

　　（1）根据上面多面体模型，完成表格中的空格：

　　多面体顶点数（V）面数（F）棱数（E）

　　四面体44

　　长方体8612

　　正八面体812

　　正十二面体201230

　　顶点数（V）、面数（F）、棱数（E）之间存在的关系式是.

　　（2）一个多面体的面数比顶点数大2，且有20条棱，则这是一个面体.

　　（3）某水晶饰品的外形是简单多面体，它的外表面是由三角形和八边形两种多边形拼接而成，且有24个顶点，每个顶点处都有3条棱，设该多面体外表三角形的个数为个，八边形的个数为个，求的值.

　　24.（8分）小王从家里骑摩托车到火车站接朋友，如果每小时行30千米，那么比火车到站时间早到15分钟；如果每小时行18千米，则他比火车到站时间迟到15分钟。现在小王打算在火车到站前10分钟到达火车站，那么小王应该以怎样的速度骑行？

　　2017年初一语文期末考试卷

　　一.语言积累

　　1.选出加点的字注音有误的一组是（）

　　A.觊觎（jíyù）乡人皆恶（wù）揣测（chuǎi）

　　B.慷慨（kǎi）深谋远虑（lǜ）竣工（jùn）

　　C.笼罩（lǒng）屡见不鲜（xiǎn）视察（chá）

　　D.溯洄（shù）道阻且跻（jì）有徙（yǐ）

　　2.下列各组词语中，有错别字的一组是（）

　　A.一片模糊心扉河畔敬畏

　　B.杀气腾腾忧郁庞物磨练

　　C.屈辱求和怠慢凶悍萦绕

　　D.视死如归眸子眩晕诱惑

　　3.选出语气烈的一项（）

　　A.他学习特别好。

　　B.没有人说他学习不好。

　　C.没有一个人说他学习不好。

　　D.大家都说他学习好。

　　4.从说话人的主观感情和客观效果看，下列句子最得体的一项是（）

　　A.这次考试让你得了全班第一，下次我可要和你比个高低。

　　B.敬爱的家长们，你们应邀光临贵校和家长会，我代同学们表示热烈欢迎。

　　C.我能取得今天的成绩，全靠在座各位的大力支持与关心，在此，我衷心地感谢你们。

　　D.老师，您今天光荣退休，告别讲台，但您的音容宛在，永远活在我们心中。

　　5.古诗默写。

　　（1）君问归期未有期，___________。（《夜雨寄北》）

　　（2）月下飞天镜，_____________。（《渡荆门送别》）

　　（3）______________，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）

　　（4）两岸青山相对出,___________。（《望天门山》）

　　二.阅读理解（50分）

　　（一）阅读下节诗歌，完成6－7题。

　　大地的诗歌从来不会死亡；

　　当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，

　　隐藏在阴凉的林中，就有一种声音

　　在新割的草地周围的树篱上飘荡，

　　那就是蝈蝈的乐音啊！它争先

　　沉醉于盛夏的豪华，它从未感到

　　自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，

　　使舒适地栖息在可喜的草丛中间。

　　6.请认真品读诗句，想一想哪些诗句主要展现盛夏生机勃勃的景象？哪些诗句渲染了“蝈蝈的乐音”浓郁、喜悦的感情色彩？（5分）

　　答：

　　7.诗人把夏天蝈蝈的“乐音”称为“大地的诗歌”，你是怎样理解的？（5分）

　　答：

　　（二）阅读下文，完成8－13题。

　　羚羊木雕

　　张之路

　　“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。

　　妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来。因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。

　　“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。

　　“我把它收起来了。”

　　“放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。

　　“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。

　　“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。

　　“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。

　　“送给万芳了，她是我的朋友。”

　　“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”

　　“不”，我哭着喊了起来。

　　爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。

　　“您已经给我了。”

　　“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”

　　我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。

　　上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点儿也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。

　　上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着*说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”

　　当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。

　　“为什么你不说裤子是我的？”

　　她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。”

　　我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。

　　昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你。咱俩永远是好朋友……永远！”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。

　　不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”

　　我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。

　　我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。

　　我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。

　　“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

　　“你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。

　　“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。

　　万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。

　　“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”

　　我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”

　　万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”

　　我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……

　　我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着；咱俩还是好朋友……”

　　我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

　　可是，这能全怪我吗？

　　8.下面加点的字注音或字形书写有误的一项是（）（3分）

　　A.犄（jī）角怦怦（pēng）喜笑颜开

　　B.逮（dǐ）住树杈（chà）永不反悔

　　C.寒颤（zhàn）羚（líng）羊高级裁缝

　　D.愣（lěng）住脸颊（jiá）高瞻远瞩

　　9.给本文划分四段，并列出各段大意。（6分）

　　例：第一段（开头－－“万芳是一个多么仗义的好朋友。”）

　　写爸爸妈妈追查逼问羚羊木雕。

　　第二段：______________________

　　第三段：______________________

　　第四段：______________________

　　10.细读课文后填空。（5分）

　　事情发生的时间_______；地点________；事情的起因________；经过_________；结果____________。

　　11.爸爸把贵重的羚羊木雕给了“我”，“我”把它转送给好朋友，这样可以吗？为什么？（5分）

　　答：

　　12.爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊木雕，奶奶却说“算了吧，这样多不好”。你同意谁的意见？为什么？（5分）

　　13.你平时有没有因和朋友交往同父母发生过矛盾？如果有，你和父母是怎样处理的？请回忆一下，用300字左右把它表达出来。（3分）

　　答：

　　（三）赏析《夜雨寄北》，完成14－15题。

　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　　14.填空。（6分）

　　（1）作者_______，字_________号_______，_______朝诗人。

　　（2）以写景渲染感情的句子是____________________，____________。

　　（3）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的意思是________________。

　　15.这首诗的尾联两句诗人想象了怎样的情景？表达了怎样的感情？（5分）

　　答：

　　三.作文（50分）

　　同学们在小学的六年学习生活匆匆地过去了，现在已踏进了初中七年级了。当你走进新学校，打开新课本，你的生活又翻开了新的一页。可是，那些过去的小学学习生活，仍然像一幅幅美好的图画，不时地浮现在你的眼前－－在竹林里捉迷藏，在河滩上放风筝，跟小伙伴争足球，在课堂上争先恐后发言……请以“过去的日子”为话题，写一篇不少于500字的文章，重点记叙一种美好而难忘的事。

　　答案:

　　1.D2.B3.C4.C

　　5.（1）巴山夜雨涨秋池（2）云生结海楼（3）海内存知己（4）孤帆一片日边来

　　6.例如：“所有鸟儿因骄阳而昏晕，/隐藏在阴凉的林中”，“新割的草地周围的树篱”，“可喜的草丛”，这些景物描写展现了盛夏生机勃勃的景象。再如：“它争先/沉醉于盛夏的豪华，它从未感到/自己的喜悦消逝，一旦疲劳了，/便舒适地栖息在可喜的草丛中间”，这些拟人化的诗句，渲染了“蝈蝈的乐音”浓郁和喜悦的感情色彩。

　　7.略8.B

　　9.第二段：从“上幼儿园的时候我们就在一起”－－从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。写“我”回顾与万芳的真挚友情。

　　第三段：从“不知什么时候”－－“冒着雨飞快地跑出门去。”写奶奶劝说妈妈而不成。第四段：从“我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想”－－文末。写“我”被逼向万芳讨回羚羊木雕。

　　10.时间：一天傍晚；地点：（1）“我”的家里。

　　（2）万芳的家里；人物“我”，妈妈，爸爸，奶奶，万芳。事情的起因：“我”把羚羊木雕送给了万芳。事情的经过：“我”在爸爸、妈妈的逼迫下，向万芳要回了羚羊木雕；事情的结果：“我”万分难过，“觉得我是世界上最伤心的人！”

　　11.可以。羚羊有价，情谊无价。只知珍惜有价的羚羊木雕，不知珍惜孩子们的感情，重财轻义，只会严重伤害孩子的心灵。（此题允许多种理解，只要言之成理即可）

　　12.提示：同意奶奶的观点。奶奶更懂道理。她也知道羚羊木雕贵重，但是，她更懂得逼孩子要回羚羊木雕，对于孩子的心理，影响多么不好，对于孩子间的感情，影响多么不好，对于两家大人之间的关系，影响多么不好。她把情义看得重于财物，是深明情礼的。

　　13.略

　　14.（1）李商隐、义山、玉溪生、唐（2）问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池

　　（3）何时能够坐窗下，边剪烛花边夜谈，那时却要回叙巴山夜雨时苦苦的思念之情。

　　15.什么时候我才能回到家乡，西窗下和爱妻共同对着烛光，面对面地畅叙今日今夜的情景。表达了作者对爱妻的深切思念之情。

　　2017年初一历史期末考试卷

　　一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

　　1．汉武帝时，把其作为思想统治工具的学说是

　　A．儒家学说B．道家学说C．法家学说D．墨家学说

　　2．下列发明是西汉时期的有

　　①耕犁，已安装了便于翻土碎土的犁壁②新型播种工具耧车③发明水排，利用水力鼓风冶铁

　　A．①②B．②③C．①②③D．都不是

　　3．张骞和班超出使西域相同的历史作用不包括

　　A．帮助西域各族摆脱匈奴的束缚和奴役

　　B．促进了西域地区的经济发展

　　C．促进了内地和西域的经济、文化交流

　　D．为欧洲同我国进行直接友好交往创造了条件

　　4．“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”语出《陈涉世家》，出自哪一部史书

　　A．《春秋》B．《史记》C．《汉书》D．《资治通鉴》

　　5．下列科技发明中，属于东汉蔡伦的是

　　A．发明地动仪B．改进造纸术

　　C．发明麻沸散D．发明活字印刷术

　　6．下列不属于我国历以少胜多战役的是

　　A．赤壁之战B．淝水之战C．巨鹿之战D．牧野之战

　　7．东汉末年，孙权、刘备在赤壁之战中打败曹操的决定性因素是

　　A．诸葛亮的计谋B．周瑜的水军

　　C．孙、刘的联盟D．地理上的优势

　　8．下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系

　　A．统一黄河流域B．北方民族大融合

　　C．未完成封建化D．阶级矛盾尖锐

　　9．有关内迁的各少数民族的说法，错误的有

　　A．东汉、魏晋时期，西南少数民族不断内迁，加速了民族融合

　　B．匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族，历称为“五胡”

　　C．内迁的少数民族与汉族杂居，互相影响，促进了民族间的交流、融合

　　D．西晋向内迁的少数民族征收重税，激化了民族矛盾

　　10．不少国家把中国称为China，这反映了

　　A．中国瓷器在世界的地位B．秦汉文化对世界的影响

　　C．隋唐文化对世界的影响D．中国四大发明在世界的地位

　　二、能力培养（共4分）

　　11．下面是历史谜语四则，请你猜一猜。

　　（1）汉朝天下（打一历史人物）答案：

　　（2）周郎坐看烧赤壁（打一成语）答案：

　　（3）按图索骥（打一历史人物）答案：

　　（4）谢安复职（打一成语）答案：

　　三、牛刀小试（共14分）

　　12．（2分）请写出中国古代两位被尊称为“圣”的文化名人及其所处朝代。

　　13．（5分）请你按先后顺序写出我国汉字字体的发展变化。

　　14．（7分）请写出三国两晋南北朝时期艺术方面的成就。

　　四、一试身手（共32分）

　　史海拾贝：

　　15．（5分）请你答出有关三国两晋南北朝时期的成语典故。（至少五个）

　　读读想想：

　　16．公元前一世纪，古罗马执政官凯撒，穿着丝袍进入剧场，轰动一时。后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马男女贵族的时尚。

　　请回答：

　　（1）（1分）材料中提到凯撒穿着丝袍出现在罗马剧场，此时中国正处于什么朝代？

　　（2）（3分）当时中国的“丝袍”是通过什么通道运到欧洲的？你能把这条通道运转路线说出来吗？

　　（3）（2分）当时中国称欧洲的罗马为什么？欧洲的罗马把中国称为什么？

　　17．“进，与操遇于赤壁。时操早已有病疫，初一交战操军不利，引次江北。瑜军在南岸，瑜部将黄盖曰：‘操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。’乃取蒙冲斗舰十艘，载燥获枯柴，灌油其中……时东南风急，盖以十舰最著前，去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船（曹操舰船），延及岸上营落……北军大败。”

　　——《资治通鉴》

　　请回答：

　　（1）（1分）此材料记载的是一件什么历史大事？发生在哪一年？有什么军事意义？此事的发生对当时的中国产生了什么影响？

　　（2）（3分）请简要分析此事发生的背景，并分析曹操失利的原因。

　　（3）（3分）隆冬时节，何来东南风？你用有关的地理知识加以说明。

　　历史论坛：

　　18．（4分）比较一下，汉初对匈奴实行的“和亲”政策与汉元帝实行的“和亲”政策有什么相同点和不同点？

　　巧对下联：

　　19．（2分）诸葛亮是我国历杰出的政治家、军事家。“鞠躬尽瘁，死而后已。”充分体现了他的人格魅力。在南阳武侯祠有这样一幅构思巧妙的对联，高度概括了诸葛亮的一生功业。上联是“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。”

　　请你根据上联，按对仗的格律，试试补出这副对子的下联来。

　　情景再现：

　　20．（3分）请你写一篇百字短文描述官渡之战的场面。

　　阅读思考：

　　21．（5分）

　　张骞出使西域

　　汉武帝为根治匈奴大患，决心联络西方的大月氏等国，夹击匈奴，彻底打败匈奴。他下了一道诏书，征求能干的人到大月氏去联络。当时，谁也不知道大月氏国在哪儿，也不知道有多远。要完成这个任务，可得有很大的勇气。张骞觉得这是一件有意义的事，首先应征。公元前138年，汉武帝就派张骞带着一百多个人出发去找大月氏。但是要到大月氏，一定要经过匈奴占领的地界。张骞他们小心地走了几天，还是被匈奴兵发现，全都做了俘虏。

　　匈奴人没有杀他们，只是派人把他们分散开来管住，只有堂邑父跟张骞住在一起，一住就是十多年。

　　日子久了，匈奴对他们管得不那么严。张骞跟堂邑父商量了一下，瞅匈奴人不防备，骑上两匹快马逃了。他们一直向西跑了几十天，吃尽苦头，逃出了匈奴地界，张骞等人继续向西行，终于在一片水草丰茂的草场碰上了几个牧民，经过攀谈，他们才知道此地是楼兰国。楼兰是由汉朝进入西域的第一个国家。此后，张骞等人先后经过疏勒国、大宛国、康居国等七个国家，最后在阿姆河北岸，见到了大月氏国国王。张骞手执旌节，向大月氏国王说明了来意，大月氏国王又惊又喜。但如今的大月氏国已远离匈奴，人们也已安居乐业，大月氏国王无心再向匈奴报仇雪恨了。大月氏国王隆重宴请了张骞一行人。在劝说大月氏国王的努力失败之后，张骞一行人在大月氏人指引下，取南道，从疏勒国东行回国。

　　然而，在翻越祁连山时，他们不幸又碰上了匈奴骑兵，再次被押送到单于那里。一年后，匈奴发生内乱，张骞趁机找到堂邑父上马远逃。

　　13年。去时，张骞风华正茂；如今，头发花白，年近半百。张骞详细地向汉武帝陈述了13年来他所周游的西方各国的情况。武帝眼界大开。为奖赏张骞，拜张骞为太中大夫，拜堂邑父为奉使君。

　　读了上面的这一材料，请把你的想法告诉大家。

　　五、分析归纳（共30分）

　　22．同学们，历黄河多次改道，秦时经河北入海，汉代经山东，北宋经天津，南宋经江苏入黄海（当时称东海）。而这种现象在长江为何没有？你能运用所学的历史知识分析这种有和无的原因吗？在古代，人们对黄河又是怎样治理的？现如今对治理黄河你有哪些建设性意见？

　　参考答案

　　一、1．A2．C3．D4．B5．B6．D7．C8．B9．A10．B

　　二、11．（1）刘邦（2）隔岸观火（3）司马迁（4）东山再起

　　三、12．①“医圣”张仲景、东汉。②“书圣”王羲之、东晋。

　　13．甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书。

　　14．书法：王羲之《兰亭序》；绘画：顾恺之《女史箴图》、《洛神赋图》；雕刻：云冈石窟和龙门石窟。

　　四、15．三顾茅庐、投笔从戎、风声鹤唳、草木皆兵、鞠躬尽瘁、望梅止渴等。

　　16．（1）西汉。

　　（2）丝绸之路、从长安通过河西走廊、今x疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。

　　（3）大秦，丝国。

　　17．（1）赤壁之战，208年，是我国军事一次的以少胜多的战役，导致了三国鼎立格局的形成。

　　（2）曹操打败了袁绍和几个军阀，基本完成了北方的统一，他企图乘胜出击，消灭南方的孙权和刘备，统一全中国。不料，在赤壁大战中失败。失败的原因有：①人不和。曹军南下，扰乱了南方人民的安定生活。②地不利。曹军屡次中计，锐气大减。曹军远道而来，不习水战，战斗力不强。③天不时。隆冬时节，赤壁战场东南风甚紧，为孙刘联军采用火攻提供了良好的战机。

　　（3）从位置上看，赤壁战场距海近；从地形上看，赤壁战场地势低平，使冬季风受阻，与此同时，太平洋上的暖湿气流却乘虚而入，因此在几日寒冷的天气过后马上出现反常的温暖天气，于是就有东南风的出现。

　　18．①“和亲”的目的相同，即都是通过“和亲”政策换取汉匈两族之间的和平友好关系；但前者是被迫行为，后者是主动行为。②汉初社会经济凋敝，国力不强，无法在军事上与匈奴抗衡。汉元帝时，匈奴分裂为南北两部，南匈奴归附汉朝，愿与汉和亲。

　　19．取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。

　　20．要求：语言生动、条理清晰、叙事完整。（略）

　　21．同学们可以体会张骞在当时的交通条件下，以坚韧不拔的毅力西行，非等闲之辈所能为之，我们应学习他不畏艰难、不辱使命的精神。（请同学们自由发挥略）

　　五、22．①黄河上游水流湍急。黄河流域作为封建统治的中心区域，地表资源遭到过度开发，水土流失严重，河水中泥沙含量过高，下游河宽水缓，泥沙淤积，阻塞河道后，必然出现改道。长江流域大规模的开发较晚，江南地区的开发是东晋南朝以后的事情，所以，地表植被的自然生态保存较好。再加上沿线的湖泊和众多的支流，都可以调节干流流量和流速。这就是为什么长江没有出现改道的历史原因。

　　②大禹用疏导的方法治理黄河。西汉武帝、东汉明帝都进行大规模的黄河治理工程。

　　③答案不惟一，请老师酌情采意给分。

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