小学三年级作文《我们的学校》:小学三年级语文《我们的学校》原文、教案及练习题

副标题:小学三年级语文《我们的学校》原文、教案及练习题

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【#三年级# 导语】所谓的教案,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。以下是©文档大全网整理的(小学三年级语文《我们的学校》原文、教案及练习题),希望帮助到您。

小学三年级语文《我们的学校》原文

  我们的学校,坐落在大山的怀抱,一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。

  我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨曦。门前,翠竹掩蔽;屋后,欢跳着山溪……

  山溪里,飘着歌声。

  竹林间,荡着笑语。

  当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语……

  我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。

  一阵春风吹进竹林。青青的竹子,干壮叶密;春笋破土,拔地而起。林间闪闪的红领巾,像飞动的旗!

  山间的新笋,天天向上。

  山里的孩子,茁壮成长。

  生词学习:

  怀抱、弯弯曲曲、浓密、白墙红瓦、晨曦、翠竹掩蔽、山溪、笑语、清脆、铃声、喜鹊、谛听、琅琅书声、竹林絮语、春笋、拔地而起、红领巾、茁壮成长

  重点句子:

  我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨曦。门前,翠竹掩蔽;屋后,欢跳着山溪……

  当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语……

  一阵春风吹进竹林。青青的竹子,干壮叶密;春笋破土,拔地而起。林间闪闪的红领巾,像飞动的旗!

小学三年级语文《我们的学校》教案

  教学目标

  1、运用学过的识字方法,学会10个生字,学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。

  2、结合工具书和生活见闻理解“坐落”“浓密”“晨曦”“掩蔽”“絮语”“茁壮”“拔地而起”等词语,欣赏并积累文中生动形象的词句。

  3、正确、流利、有感情地朗读课文,感受山里学校环境的美和山里孩子成长的快乐,进一步产生热爱生活的情感。

  教学重点

  运用学过的识字方法和理解词语的方法,学习生字、新词,有感情地朗读课文。

  教学难点

  感受山里孩子成长的快乐。

  教学准备

  1、生字卡片、朗读带、教学挂图或课件。

  2、带领学生参观自己的学校,了解学校各类人员的工作情况。

  3、城市学生开展“手拉手”活动,通过见面交流或书信,了解山里学校的一些情况。

  教学时间

  1~2课时。

  教学过程

  一、听读激趣

  1、谈话:同学们喜欢交朋友吗?今天,老师从山里学校给你们带来了一些朋友,来,打个招呼。(出示教学挂图或打开课件)你们想知道关于他们的什么呢?——学生提问

  2、来,听听山里的伙伴是怎样向我们介绍自己的学校的。(放课文录音)边听边想,他们向我们介绍了学校的哪些情况?然后自由发言。

  二、自读感知

  过渡:山里的孩子为了让我们和他们一起分享快乐和幸福,特别写了这篇文章,叫《我们的学校》。来,我们一起学一学。

  1、读课文题目:比较去掉“我们的”前后读起来感觉有什么不同,读出自豪感。

  2、生自读课文,读准字音,找出不理解的词语。

  3、小组合作,学习生字新词,读准字音,讨论词义,老师巡视。

  4、检查学习情况,相机帮助学生理解部分词语。

  三、品读欣赏

  1、同学们,读了课文,这个学校的环境给你留下了什么印象呢?

  根据插图和课文的描述,加上自己的合理想象,用彩色笔画出学校的草图。

  2、在这样美的校园里,山里的孩子们又给你留下了什么印象呢?你是怎么体会到的?

  根据学生对重点句的欣赏,老师相机指导朗读并归纳:

  (1)快乐游戏

  (2)与大自然交朋友。

  (3)认真学习。

  3、这么美的环境,这么难得的学习条件,山里的孩子们心里又是怎么想的呢?

  (1)自读第5~9段,展示自己读得好的句子。

  (2)说说自己朗读时的感受,想想从哪些地方看出山里的孩子成长是幸福的。理解最后两段话的意思。

  四、读写延伸

  过渡:在这么美的校园里学习,山里的孩子们是多么快乐、幸福、自信和自豪,让我们也投入大山的怀抱,和山里的孩子一起,也来向大家介绍一下“我们的学校”。

  1、美美地读课文。

  2、让我们也来向山里的孩子介绍一下我们的学校吧!

  请学生说,并鼓励学生将自己说的写下来。

小学三年级语文《我们的学校》练习题

  一、组词

  顿()期()室()拔()

  吨()旗()屋()拨()

  蔽()茁()笋()岭()

  避()出()伊()领()

  二、根据课文内容填空:

  1、我们的学校,坐落在_________,一半在_________,一半在_________。

  2、当_________响起,同学们像喜鹊似的_________。

  三、用适当的词语填空

  ()的竹子

  ()的孩子

  ()竹林

  ()的红领巾

  看()

  听()

  四、联系全文

  “山间的新笋,天天向上。山里的孩子,幸福成长。”的意思是:

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