2016年人力资源管理师三级真题-2016年人力资源管理师一级章节多选练习试题及答案

副标题:2016年人力资源管理师一级章节多选练习试题及答案

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  (二)多选题

  1.下列关于胜任特征的描述错误的是(  )。

  A.“胜任”表示的是对某项工作的基本要求

  B.胜任特征必须是可衡量和比较的

  C.胜任特征是基本的知识和技能,即“水面下的冰山”

  D.胜任特征可以是单个特征指标,也可以是一组特征指标

  E.胜任特征能够判别绩效优异与平平,区分表现较好和较差的个体或组织

  2.按内涵的大小,胜任特征可分为(  )。

  A.行业通用胜任特征

  B.标准技术胜任特征

  C.行业技术胜任特征

  D.特殊技术胜任特征

  E.元胜任特征

  3.下列关于岗位胜任特征模型的分类描述正确的是(  )。

  A.按结构形式的不同,胜任特征模型可以分为指标集合式模型和结构方程式模型

  B.锚型胜任特征模型识别某个胜任水平的工作要求或角色要求非常有效,还有助于人与工作更好地匹配

  C.簇型胜任特征模型是在确定某个岗位或职业的胜任特征维度后,对每个大的胜任特征维度用多方面的行为进行描述

  D.建立的模型越具体,所花的时间和费用就越多,模型的通用性就越强

  E.采用何种类型的模型,其中行为描述的具体程度如何确定,取决于预定模型的用途、建模成本、掌握信息量的大小以及组织的其他情况

  4.岗位胜任特征模型对培训开发的作用在于(  )。

  A.将优秀员工的行为作为衡量标准,这使得工作分析更为具体,更有目标性

  B.有利于员工职业生涯的发展

  C.改变了传统的培训体系,胜任特征成为培训的主要内容

  D.改变了知识、技能培训一统天下的格局,引入了潜能、品质和个性特征的培养

  E.针对岗位要求并结合现有人员的素质情况,为员工量身定做培训计划

  5.企业建立岗位胜任特征模型时,要遵循胜任特征层级(  )的建模原则。

  A.可比较

  B.可衡量

  C.不重叠

  D.能区分

  E.易理解

  6.构建岗位胜任特征模型的定性方法有(  )。

  A.t检验分析

  B.专家评分法

  C.频次选拔法

  D.聚类分析

  E.编码字典法

  7.沙盘推演测评法的特点包括(  )。

  A.场景能激发被试的兴趣

  B.被试之间可以实现互动

  C.能考查被试的综合能力

  D.能使被试获得身临其境的体验

  E.直观展示被试的真实水平

  8.有关公文筐测试的描述错误的是(  )。

  A.适用对象为基层管理人员

  B.情境性强

  C.常被作为选拔和考核的首要环节

  D.对评分者的要求较高

  E.考察内容范围十分广泛

  9.公文筐测试主要测评维度有(  )。

  A.职场抗压能力

  B.个人自信心

  C.分析决策能力

  D.计划安排能力

  E.信息敏感性

  10.心理测试从形式上划分可以分为(  )。

  A.能力测试

  B.个性测试

  C.心理实验

  D.投射测试

  E.笔迹分析测试

  11.个性是个人能否施展才华、有效完成工作的基础,个性的特征有(  )。

  A.同质性

  B.独特性

  C.一致性

  D.特征性

  E.稳定性

  12.关于投射测试的描述正确的是(  )。

  A.缺乏客观的评分标准,难以量化,测试结果难以解释

  B.测试结果的科学性有待确定

  C.在计分和解释上相对缺乏客观标准

  D.对主试的要求很高,一般只能由经验丰富、有专业背景的人担当

  E.对于投射技术是否能真正避免防御反应的干扰,在研究上并未得出一致结论

  13.下列有关心理测试的说法正确的是(  )。

  A.心理测试标准化的首要条件是确保受测者的一致性

  B.心理测试标准化要确保不同受测者的测试内容相同或等值

  C.标准化的心理测试必须保证所有的受测者在相同的测试条件下接受测试

  D.心理测试评分的标准化体现在不同评分者对同一受测者在同一项目评分的差异性

  E.标准化的心理测试在某些情况下也可以根据同一测试分数作出不同解释

  14.根据被试的反应方式,投射测试方法包括(  )。

  A.构造法

  B.绘画法

  C.逆境对话法

  D.主体统觉测试法

  E.罗夏墨渍测试法

  15.在招聘规划中,部门经理的任务主要有(  )。

  A.审核和批准招聘规划

  B.提供空缺职位的职位要求

  C.选择具体的招聘渠道

  D.确定招聘录用标准

  E.参加本部门应聘者的面试、甄选

  16.招聘常常发生在(  )等情况出现以后。

  A.组织自然减员

  B.新公司的成立

  C.人员配置不合理

  D.组织业务拓展

  E.工作性质的变化

  17.关于评价中心法,下列说法正确的是(  )。

  A.评价中心法结合了多种人才测评方法

  B.评价中心法针对基层管理者进行设计

  C.公文筐测试是评价中心的测试方法之一

  D.评价中心法将受测者置于一个动态的真实的工作环境中

  E.评价中心测试主要是评价受测者的心理、行为表现

  18.让低级职位的员工做高级职位的工作,可能会出现的情况有(  )。

  A.有利于激发员工的上进心

  B.是横向工作扩大化的一种表现

  C.能否取得预期效果,取决于此类员工是否有强烈的晋升愿望

  D.有利于降低企业的人力资本投入,增加利润

  E.在放宽任职条件时,要关注员工是否具备较强的责任心和潜能

  19.关于内部晋升说法正确的是(  )。

  A.能够减少雇用新员工所耗费的人力、物力和财力

  B.可以避免产生“近亲繁殖”

  C.可以为组织补充新鲜血液,提高组织的创新能力

  D.可激发员工的积极性、主动性和创造性

  E.可避免各类专业技术、管理人才的流失

  20.下列有关员工晋升的说法错误的是(  )。

  A.晋升会给员工带来更大的自我成就感和满足感

  B.内部晋升涉及工作性质或工作条件的变化

  C.内部晋升是在相同岗位等级上,从一个岗位向另一个岗位流动

  D.内部晋升不涉及岗位责任的变动(增加或减少)

  E.员工晋升处理不当,极易引发纠纷和摩擦

  21.当企业招聘高级专业技术人员时,适宜选择的招聘渠道有(  )。

  A.校园招聘

  B.人才市场的现场招聘

  C.猎头公司

  D.专业技术网站发布广告

  E.内部推荐

  22.企业在选择晋升候选人时采用的方法有(  )。

  A.投射法

  B.评价中心法

  C.上级指定法

  D.升等考试法

  E.综合选拔法

  23.关于员工调动说法正确的是(  )。

  A.可以满足企业调整组织结构的需要

  B.可以满足员工的需要

  C.可以使员工获得不同的工作经验

  D.是处理劳动关系的有效方法

  E.对不具备晋升潜力但仍有价值的员工进行调动,有利于保持晋升通道的畅通

  24.关于行为事件访谈法说法正确的是(  )。

  A.要对被访者进行访谈训练

  B.访谈时间至少在3小时以上

  C.是一种行为探索式的探查技术,

  D.需要事先了解被访谈者属于哪一类效标组

  E.需要了解被访谈者在特定工作情境中的所思所想

  25.(  )属于招聘内部环境分析的内容。

  A.市场预期

  B.岗位的性质

  C.技术发展趋势

  D.劳动力供求关系

  E.组织内部的政策和实践

  26.在进行中高级管理人员的选拔时,(  )。

  A.不能忽视品德的考查

  B.可以运用评价中心技术进行选拔

  C.如果需要新的管理理念,更应注重被选拔者的开拓创新精神

  D.从企业外部招聘的中高层管理人员更能保证经营战略的连贯性

  E.让企业的主要负责人亲自挑选,但必须要节省时间和费用

  27.工作岗位轮换的优点有(  )。

  A.改善团队小环境的组织氛围

  B.增加员工就业的安全性

  C.帮助员工找到适合自己的工作

  D.有效地降低职业伤害和各种职业病的发生率

  E.增加员工工作积极性,唤起员工的工作热情

  28.关于群体批次分析法描述错误的是(  )。

  A.对某一批次的员工进行跟踪调查,定期进行比较

  B.这是一种静态分析方法

  C.分析对象是留在企业内工作的员工

  D.通过对多次选定的同批员工进行调查,可掌握其流动意向和实际情况

  E.是一种特别有用的员工流动率调查分析方法

  29.职业兴趣测试方法有(  )。

  A.GATB

  B.MBTI

  C.SCII

  D.COPS

  E.库德职业爱好调查.

  30.关于员工流动描述正确的是(  )。

  A.从劳动者的角度划分,员工流动可以分为员工流入企业和员工流出企业

  B.企业员工总流动率可以反映企业员工流动的具体原因

  C.工作满意度是制约和影响企业员工流动的因素

  D.员工非工作价值和非工作角色的偏好会直接导致企业员工的流动

  E.员工流动最准确的预报器是员工流动的行为倾向

  (二)多选题

  1.AC2.ABCDE3.ACE4.BDE5.CDE

  6.BCE7.ABCDE8.AC9.E;CDE10.CDE

  11.BCDE12.ABCDE13.BC14.ABC15.BE

  16.ABCDE17.ACDE18.ADE19.ADE20.BCD

  21.CDE22.BDE23.ABCDE24.CE25.BE

  26.ABC27.ABCDE28.BC29.CDE30.ADE

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