托福口语跟读mp3-托福口语阶梯式跟读训练法

【#英语口语# 导语】参加过托福考试或托福培训的小伙伴都知道，托福口语分独立口语和综合口语俩部分，总计6个Task。要练好口语，只有一个方法，就是多练习。以下是©文档大全网整理的托福口语阶梯式跟读训练法，欢迎阅读！

1.托福口语阶梯式跟读训练法

　　由于中国绝大部分地区的中考、高考不会考察口语，跟读的重要性在中国学生学习英语的过程中被大大削弱了，导致中国学生抱怨自己学了“哑巴英语”，能听能读能写却说不出来，或者写起句子来一套一套的，要即兴发挥讲一段话却结结巴巴，中国学生托福口语问题就出在这儿。

　　因为学习语言对我们来说最简单，也是最基本的一个目的就是交流，而交流需要能听又能说，所以在跟读前，要先判断内容，理清句子结构，然后根据听力的音调和单词发音等进行模仿。

　　这不仅锻炼了大家的听力理解能力，还能改善大家的英文发音;并且可以训练大家的语法规则，以便形成记忆，即便在写作文时也能写出更准确、地道的句子了。

　　二、跟读需要注意什么

　　1、注重汉语发音与英语发音的区别

　　2、 音素、单词音节、单词的重读与弱读为起点

　　3、 辨别句子中意群停顿、单词连读、失去爆破等读音规则的能力

　　三、阶梯式跟读训练

　　但是跟读不是一日能成之功，有的同学一拿到听力音频就想开始跟着读了，结果被托福听力词汇和语速和深深打击。跟读要先清除自己的水平，然后采取阶梯式训练法。

　　水平比较基础的同学需要结合看、听、读一起训练。选择难度适中的材料，但要经过5- 6次反复听才能把握其含义。

　　接下来可以进行以句子为单位的同声跟读。这里同声跟读并不是指很难的同声传译。这种跟读方法不像不是重视书面材料，只要你听到某一材料，点播放后就可以进行跟读联系了。

　　最后就可以进行延迟跟读了，在听力开始后几秒钟再开始跟读。这要求大家对句子有比较强的理解力和记忆力。

2.托福口语Task 1答题技巧

　　Task1最常考的就是偏好题，这类题型常出现的话题是人物话题、地点话题、事件话题或者是物品话题。针对这类题型，同学们可以针对一个话题不断的神话，而且完全可以一个例子通用到各类话题中。

　　如果在文章的开头进行表述，是将主体分为三部分来阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first, also, finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有敏感度。

　　一般来说，考试的题答题时难免会有些紧张，考试也需要有个适应过程，所以，大家在答托福口语题时，如果实在避免不了紧张的小情绪。当然，紧张的主要原因之一还是在于托福口语考试前准备的不够充分，所以，提醒大家，想要顺利的通过托福口语考试，准备要充分。

3.托福口语之神奇的海洋生物介绍

　　先介绍三种海洋生物：

　　章鱼 octopus

　　鱿鱼 squid

　　鱿鱼 cuttlefish

　　章鱼跟另外两种鱼的不同是腕足数量的不同

　　Octopus only have 8 arms, but squid and cuttlefish both have 8 arms and 2 tentacles.

　　camouflage 伪装能力

　　tentacle 触须

　　海洋中的霸主：whales鲸

　　属类：fish× mammal

　　Whales are divided into two categories

　　1.toothed whales齿鲸，包括抹香鲸(sperm whales)和虎鲸(killer whales)

　　2.Baleen whales须鲸，包括蓝鲸(blue whale)

　　另一种海洋中的mammal是dolphins海豚

　　echo-location 回声定位

　　Both whales and dolphins evolved from land-dwelling mammals(陆生哺乳动物).

　　And DNA research suggests that whales and dolphins are closely related to hippos(河马).

4.托福口语考试技巧

　　1、回答必须具体详细

　　在口语部分的评分细则中，考生回答中的“details，examples and specific reasons” 被明确的规定为评分的重要标准。这一规定的确是一针见血。有考生，凭着多年的考试经验，背了一大篇模棱两可的句子。如：“Generally speaking，in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口语时用这样一堆“stock language”滥竽充数。

　　但是，这一在其他考试中行之有效的手段，在托福口语考试中却不会有好的效果。一旦参与评分的美国教育考试中心的两位 raters不能在回答中找到具体的细节，该考生的回答立刻会被评为劣等。

　　2、词汇句型必须丰富

　　这一点要求考生在回答时，不能只使用单一的“this is a book.”， “that is a pen.”这样的句型。想要取得一个好分数，考生所使用的词汇和句型必须要能匹配得上自己的教育背景。要能表明该考生在真实的北美学术环境中可以的进行学术交流。

　　3、说话必须流畅，思维必须清晰

　　考官的作用体现在两方面：一.当考生由于紧张等原因无法发挥出水平时，考官会尽量提供帮助，诱导该考生发挥出真实的水平。二.当考生对考题作了充分的研究准备，并按照事先准备的回答流畅的进行背诵时，考官会主动打断该考生的背诵，且有意转换到生僻话题。目的仍然是要考察该考生真实的英语水平。 由此可知，在雅思口语考试中，侧重进行考察的是conversation， 即真实的交流，交谈能力。

5.托福口语考试要抛弃的心态

　　一、自己的口语不好

　　部分考生缺乏信心，总认为托福口语太难，自己无法攻破。托福考的是母语非英语(精品课)的人的英语水平。美国人评分比较公正，不要轻易气馁。

　　实际上，托福口语是高度模式化的考试，有机可循，尤其是3-6题。通过同类题目的训练会达到心中有数从容应对的程度。1-2题有以往的真题机经作为参考，不会难到开不了口。其实只要稍微沾边，轻微点题，并且让美国人懂大家在说什么，都会有个基本分数的。

　　二、自己口语水平很高

　　部分考生参加过英语演讲比赛或者有比较丰富的口译经历，感觉自己的英语水平很高，认为托福口语考试不在话下。

　　另外，在和外国人面对面的交流中，对方的不时反馈会让大家觉得交流更简单，但是托福口语考试中只有大家一个人说，没有互动。口语底子好的同学思想上要重视并认真对待托福口语考试，把最基本的东西看看练练，才能唾手可得。

　　三、看了经验分享，自我感觉良好

　　每个人的英语基础、经历和性格以及细节都可能影响口语成绩，因此一个人成功的经验照搬到另一个人身上不会收到同样的效果。类似这样的经验贴很容易产生一种善意的、不经意的、很微妙的误导。单从这些经验贴中提供的信息来看，某些考生的和他们给出的经验和经历并不有必然的联系，他们不可能给出自身完整的特点。

本文来源：https://www.wddqw.com/gdt.html