小学二年级描写菊花的小作文,小学二年级描写菊花的作文

【#二年级# 导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是®文档大全网整理的《小学二年级描写菊花的作文》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级描写菊花的作文

　　我家不远的一个小公园里开满了菊花，叫菊花坛。

　　今天，我去公园玩，一进去就闻到一阵清香，我赶紧往菊花坛边跑去。

　　菊花已经开了不少了，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　这么多的菊花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一坛菊花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　我突然觉得自己仿佛就是一朵菊花，穿着黄黄的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，黄黄的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一坛的菊花都在舞蹈。风过了，我停止了舞动，静静地站在那儿。蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐，蚯蚓从土里钻出来，告诉我昨夜做的好梦……

　　过了一会儿，我才记起我不是菊花，我是在看菊花呢。

【篇二】小学二年级描写菊花的作文

　　我家的院子里有几棵菊花，都是妈妈精心培育出来的，我非常喜欢。

　　菊花的叶子又大又小，参差不齐。有的叶子还垂下来，但没骗叶子都是椭圆形的，两边还有小齿，像工匠干活时用的锯子，没有伸展开的叶子则像包裹的小球呢！

　　阴历九月菊花开了，花朵是圆的，有小孩吃饭的饭碗那样大。红红的、蓝蓝的、黄黄的美丽极了。那花儿有的盛开着，有的才开了几瓣。

　　菊花常被人称为“花中君子”，他能在百花凋零、万物枯黄的日子，接搜风霜严寒的考验，他的坚强与勇敢，令人钦佩！

　　我喜欢菊花！

【篇三】小学二年级描写菊花的作文

　　在一次游玩中，我被那五颜六色的菊花吸引住了。

　　这些菊花在一个特别的小亭子里摆放着。菊花的花瓣全展开了，有黄色的、红色的，还有紫色的。花朵的中间是嫩黄色的花蕊，上边布满了花粉。这些花蕊和花盘连着一根像线一样细的茎，也许不经意地碰一下它，它就会掉落。花瓣是一丝一丝的，卷曲着，紧密地抱在一起。

　　菊花不光颜色美，姿态也美，有的随微风点头，有的在微风中翩翩起舞。如果把眼前的菊花看作一幅活的画，那么画家就是伟大的大自然先生了吧！

　　走着走着，我停下脚步。这时，一阵微风吹过，我闭上眼睛，完全陶醉在这美丽的景色中。当睁开眼睛时，我仿佛变成一朵菊花，在微风中翩翩起舞。蜜蜂飞过来，告诉我中午的蜜最甜；蝴蝶飞过来，告诉我昨夜的好梦……

　　当老师叫我集合的时候，我才回过神来，原来我是在看菊花呢！

【篇四】小学二年级描写菊花的作文

　　秋天的花仙子是谁呢？就是美丽的菊花。

　　这个周未，我和同学们一起到植物园赏菊。走进植物园，远远就闻到了阵阵

　　的菊花香随风飘来。我们跟随着花香飞快的奔向菊花园，去寻找美丽的菊花仙子。

　　走进菊花园，“哇，这里的菊花可真多呀！”我们一起欢呼起来。这里展出的菊花主要分成塔菊、悬菊花。品种有金背大红、泉乡万胜、金大社、红强大……它们的样子各不相同：泉乡万胜像一个个棉花球，红强大像笑脸，霞光四射像一束束烟火……有的迎风盛开，有的含苞欲放，有的已慢慢凋谢。它们五颜六色，争奇斗艳，把我们带进了花的海洋。我喜欢秋天，更喜欢秋天的花仙子——菊花。

【篇五】小学二年级描写菊花的作文

　　我很喜欢菊花，菊花的形状不但千姿百态，而且娇艳多姿；有的半开半闭，像一个害羞的小姑娘；有的含苞欲放，像一个魔球；还有的像胞胀的花骨朵，像要马上破裂似的。

　　菊花的颜色五彩滨纷：白的、红的、粉的、绿的……真是万紫千红、美不胜收。

　　深秋，百花都开始凋落，而菊花却还站在寒冷的秋天之中，不畏严寒，凌霜怒放，在大自然中显现自己的力量。

　　在学习上我也要向菊花一样，无论遇上什么因难，都要克服。不要放弃。

　　我喜欢的菊花不仅有千姿百态的外形，五彩滨纷颜色，更重要得是它那高贵的品质更加令人钦佩，我喜欢你，菊花！

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