小学二年级描写菊花的小作文,小学二年级描写菊花的作文

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【#二年级# 导语】小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是®文档大全网整理的《小学二年级描写菊花的作文》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】小学二年级描写菊花的作文

  我家不远的一个小公园里开满了菊花,叫菊花坛。

  今天,我去公园玩,一进去就闻到一阵清香,我赶紧往菊花坛边跑去。

  菊花已经开了不少了,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小花蕊,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

  这么多的菊花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美,看看那一朵也很美,如果把眼前的一坛菊花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  我突然觉得自己仿佛就是一朵菊花,穿着黄黄的衣裳,站在阳光里,一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,黄黄的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一坛的菊花都在舞蹈。风过了,我停止了舞动,静静地站在那儿。蝴蝶飞过来,告诉我清早飞行的快乐,蚯蚓从土里钻出来,告诉我昨夜做的好梦……

  过了一会儿,我才记起我不是菊花,我是在看菊花呢。

【篇二】小学二年级描写菊花的作文

  我家的院子里有几棵菊花,都是妈妈精心培育出来的,我非常喜欢。

  菊花的叶子又大又小,参差不齐。有的叶子还垂下来,但没骗叶子都是椭圆形的,两边还有小齿,像工匠干活时用的锯子,没有伸展开的叶子则像包裹的小球呢!

  阴历九月菊花开了,花朵是圆的,有小孩吃饭的饭碗那样大。红红的、蓝蓝的、黄黄的美丽极了。那花儿有的盛开着,有的才开了几瓣。

  菊花常被人称为“花中君子”,他能在百花凋零、万物枯黄的日子,接搜风霜严寒的考验,他的坚强与勇敢,令人钦佩!

  我喜欢菊花!

【篇三】小学二年级描写菊花的作文

  在一次游玩中,我被那五颜六色的菊花吸引住了。

  这些菊花在一个特别的小亭子里摆放着。菊花的花瓣全展开了,有黄色的、红色的,还有紫色的。花朵的中间是嫩黄色的花蕊,上边布满了花粉。这些花蕊和花盘连着一根像线一样细的茎,也许不经意地碰一下它,它就会掉落。花瓣是一丝一丝的,卷曲着,紧密地抱在一起。

  菊花不光颜色美,姿态也美,有的随微风点头,有的在微风中翩翩起舞。如果把眼前的菊花看作一幅活的画,那么画家就是伟大的大自然先生了吧!

  走着走着,我停下脚步。这时,一阵微风吹过,我闭上眼睛,完全陶醉在这美丽的景色中。当睁开眼睛时,我仿佛变成一朵菊花,在微风中翩翩起舞。蜜蜂飞过来,告诉我中午的蜜最甜;蝴蝶飞过来,告诉我昨夜的好梦……

  当老师叫我集合的时候,我才回过神来,原来我是在看菊花呢!

【篇四】小学二年级描写菊花的作文

  秋天的花仙子是谁呢?就是美丽的菊花。

  这个周未,我和同学们一起到植物园赏菊。走进植物园,远远就闻到了阵阵

  的菊花香随风飘来。我们跟随着花香飞快的奔向菊花园,去寻找美丽的菊花仙子。

  走进菊花园,“哇,这里的菊花可真多呀!”我们一起欢呼起来。这里展出的菊花主要分成塔菊、悬菊花。品种有金背大红、泉乡万胜、金大社、红强大……它们的样子各不相同:泉乡万胜像一个个棉花球,红强大像笑脸,霞光四射像一束束烟火……有的迎风盛开,有的含苞欲放,有的已慢慢凋谢。它们五颜六色,争奇斗艳,把我们带进了花的海洋。我喜欢秋天,更喜欢秋天的花仙子——菊花。

【篇五】小学二年级描写菊花的作文

  我很喜欢菊花,菊花的形状不但千姿百态,而且娇艳多姿;有的半开半闭,像一个害羞的小姑娘;有的含苞欲放,像一个魔球;还有的像胞胀的花骨朵,像要马上破裂似的。

  菊花的颜色五彩滨纷:白的、红的、粉的、绿的……真是万紫千红、美不胜收。

  深秋,百花都开始凋落,而菊花却还站在寒冷的秋天之中,不畏严寒,凌霜怒放,在大自然中显现自己的力量。

  在学习上我也要向菊花一样,无论遇上什么因难,都要克服。不要放弃。

  我喜欢的菊花不仅有千姿百态的外形,五彩滨纷颜色,更重要得是它那高贵的品质更加令人钦佩,我喜欢你,菊花!

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