小学四年级数学手抄报内容

【#小学奥数# 导语】手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是©文档大全网整理的《小学四年级数学手抄报内容》相关资料，希望帮助到您。

1.小学四年级数学手抄报内容

　　观察物体知识点

　　1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。

　　2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数量。

　　3、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。

　　4、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。

　　5、从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。　

2.小学四年级数学手抄报内容

　　昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。

3.小学四年级数学手抄报内容

　　1、李刚从家到学校要用14分钟，他用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？（5分）

　　2、武汉电池厂一天能生产电池2400节，每600节可装一箱，问这一天能生产多少箱电池？

　　3、甲、乙两地的公路长270千米，一辆汽车以每小45千米的速度行完全程，需要多少小时？

　　4、在运动场的一边插红旗，每隔5米插一面。从一端到另一端一共插了13面，运动场的一边有多长？（5分）

　　5、商店上午运来桔子43筐，下午运来桔子28筐，平均每筐桔子重52千克，这个商店共运来桔子多少千克．

　　6、三年级2个班，每班有45个同学，一共割菜810千克，平均每个同学割菜多少千克？

　　7、学校计划购买25张电脑桌和25把转椅，每张电脑桌750元，每把转椅250元，学校准备了24000元，够不够用？

　　8、一头大象约重5408千克，它的体重是一只猴子的208倍，这只猴子重多少千克？（用两种方法解答）

　　9、学校运来1200棵树苗，如果每行栽24棵，可以栽几行？（用两种方法解答）

　　10、两人见面要握一次手，照这样的规定，五人见面共握几次手？

4.小学四年级数学手抄报内容

　　 1、农具厂要生产20640件小农具，120天完成了一半，平均每天生产多少件？

　　2、一个制鞋厂制出男鞋3860双，是制出的女鞋的2倍，制出女鞋多少双？

　　3、修一条水渠，已经修了840米，还有120米没修，修的是没修的几倍？

　　4、38个民兵练习打靶，一共打中1026环，平均每个民兵打中多少环？

　　5、南京到济南的铁路长是540千米，一列火车从南京开出，9小时到达，这列火车平均每小时行多少千米

　　6、饲养组养了64只白兔，是灰兔的4倍，养了多少只灰兔？

　　7、车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米？

　　8、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？

　　9、束鲜花30元，买5束送一束。王阿姨一次买5束，每束便宜多少元？

　　10、每12千克煤可以发电24千瓦？时，某工厂如果每天节煤1440千克，可以发电多少千瓦？时？

5.小学四年级数学手抄报内容

　　“0”的故事

　　罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。

　　当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学 运算方便极了，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。这件事被当时的罗马教皇知道了。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，于是下令，把这位学者抓了起来，用夹子把他的十个手指头紧紧夹住，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。

　　但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。

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