[幼儿园亲子活动教案]幼儿园2-3岁亲子教案范本【三篇】

【#亲子教育# 导语】婴幼儿从出生到长大成人，是一个不断进步发展的过程，只有在幼儿园里接受很好的教育，孩子们才能够更好地学习，并通过与幼儿园里许多幼儿的交流，去培养他们的语言表达能力、人际关系和社会融入力。今天©文档大全网为您分享了幼儿园2-3岁亲子教案范本【三篇】，欢迎各位的参考学习。

　　一、亲亲热热——跳水运动员

　　指向：愿意从跳台上跳下来，并在集体面前大胆介绍自己。

　　准备：木质方形积木1块做积木跳台，仿真娃娃1个（取名波波）。

　　过程：

　　1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对面。

　　2、教师出示积木跳台和仿真娃娃示范跳水。

　　“我们今天要来玩一个跳水游戏，看，这就是跳水台，先看波波怎么做。”教师操作仿真娃娃站立在跳台上招手说：“大家好，我叫波波，今年X岁。宝宝一起和我喊‘一，二，三’，让波波从跳台上跳下来，好吗？”教师带家长和宝宝一起边说“一，二，三”边帮波波从跳台上跳下，再一起拍手表扬：“XXX︱XXX︱你真︱棒—︱。”

　　3、教师：“波波真勇敢，宝宝，你想不想也来学跳水运动员？请宝宝走上来，站在跳台上招招手说：‘我叫XXX，今年X岁。’然后双脚并拢跳下，好吗？”

　　4、教师依次请每位宝宝上来学做小小运动员。

　　提示家长：对于能力较弱的宝宝，可拉着宝宝的手让其跳下。

　　二、做做玩玩——叠高楼

　　指向：初步感知物体的形状与颜色，锻炼手的控制力。

　　准备：人手1份小筐，内放积木10～15块（长方形、正方形、圆柱体积木）；収玩具音乐（自选）。

　　过程：

　　1、教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘。

　　2、教师介绍活动材料，并引导宝宝观察。

　　取出盘中的小筐，让宝宝观察：“看，这里有许多积木。”

　　取出积木摆放在工作毯上，边放边说出积木的颜色，再将积木一块一块堆起来造高楼。

　　3、教师说明活动的指导要求。

　　提示家长：这个游戏是让宝宝通过视觉和触觉，初步感知物体的颜色与形状，练习手的控制能力和手眼协调能力。鼓励宝宝独立取托盘，提醒宝宝端稳托盘、小心慢走。

　　4、宝宝取工作毯和玩具托盘，自主操作。

　　教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，并给予适时的指导。如在宝宝搭建高楼的过程中，引导宝宝说说“这是什么形状的积木”、“这是什么颜色的积木”等。

　　5、15～20分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归玩具。

　　三、说说做做——十指歌

　　指向：边念儿歌边做手指动作，体验玩手指游戏的乐趣。

　　过程：

　　1、教师以手指游戏导入活动。

　　教师：“宝宝看，这是什么？我的手会变魔术，请你猜猜看，我的手变出了什么？”

　　教师根据儿歌内容用双手变出鸭嘴、锁等，引发宝宝的兴趣。

　　2、教师示范念儿歌，每念一句做一个动作。

　　3、“宝宝，让小手来变魔术吧！”提醒家长和宝宝一起边念儿歌边做手指游戏。

　　4、请家长带领宝宝大声地边念儿歌边做动作，集体游戏1～2遍。

　　附儿歌：十指歌

　　一放鸭，（双手掌心相对，手腕相靠，双掌上下分合，学小鸭嘴巴张合状）

　　二玩沙，（双手手指朝前，掌心互搓）

　　三分开，（将合拢的双掌分别向左右打开，掌心向上）

　　四相叠。（双手掌心向上，放在胸前，手心手背相叠，上下各叠一次）

　　五搭胸，（双臂交叉，双手搭胸）

　　六开锁，（一手握拳，一手伸出食指在掌心做开锁状，并将握拳的手指伸开）

　　七纺纱，（双手掌心向下，一手在上一手在下，在胸前同时向左右交叉平行摆动）

　　八拍手，（双手互拍）

　　九掩耳，（双手食指将耳朵掩住）

　　十摸鼻。（一手伸出食指腹摸鼻尖）

本文来源：https://www.wddqw.com/I3op.html