小学三年级语文阅读理解【5篇】

【#三年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是©文档大全网整理的《小学三年级语文阅读理解【5篇】》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级语文阅读理解

　　猴子建筑师

　　猴子自称曾经向的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。

　　猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝。它歪头看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却叨念着：“笨蛋！”摇着头，背着手走了。

　　猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看，不由叹口气：“唉！你的胆子太小了，挖这样小的洞，你只想到安全。万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑。懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子叨念着：“短浅！”摇着头，背着手走了。

　　暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

　　1、在文中找出与下面词语意思相近的词。

　　疑惑（）

　　有名（）

　　思考（）

　　2、填空。

　　猴子看到喜鹊正在（），看见兔子正在（），都要叨念一番，然后摇着头，背着手走了。

　　3、仔细阅读短文，用“──”画出猴子根本不懂建筑的句子。

　　4、读了这篇短文，你懂得了一个什么道理？　

2.小学三年级语文阅读理解

　　一轮旭日喷薄而出（bó báo），给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。

　　于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。

　　我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。

　　对呀！红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠滴！红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。

　　“叮……”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐！”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽（dìng zhàn）开的红花。

　　1、给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”。

　　2、在括号里填上合适的词语。

　　（）的金光　　（）的红花　　（）的泪花

　　3、给下列词语找个近义词。

　　寻常（）　　瑰丽（）

　　急不可待（）　　仔细（）

　　4、划出“我”给妈妈做红花的句子。

3.小学三年级语文阅读理解

　　地球清洁工

　　这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

　　海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

　　河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的'垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

　　穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

　　蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

　　地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”

　　1、文中说到的地球清洁工有________________、________________、________________。

　　2、为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写出来。

　　3、你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。

　　干干净净

　　________________

　　________________

　　4、你还知道谁是地球清洁工吗？

4.小学三年级语文阅读理解

　　春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

　　一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

　　小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

　　小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

　　麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

　　小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

　　春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

　　1、小鸟们在争论一个什么问题？

　　2、写出下面词语的近义词。

　　瞧（）

　　全面（）

　　争论（）

　　3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？

　　（1）小白鸽说：

　　（2）小燕子说：

　　（3）麻雀说：

　　（4）小黄莺说：

　　4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

　　5、描写春雨下来时的动作的词语有哪些？

5.小学三年级语文阅读理解

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　　太阳下上了。玩了一天的小猪这才想起该回家了，可是他东游西荡，已分不清东南西北。怎么办呢？他急得大声哭了起来，哭得好伤心。
　　喜鹊大婶听见了，关心地问：“小猪，是迷路了吗？能告诉我你的家在哪个方向吗？”小猪说：“在东边。”“你看，有晚霞的地方就是西边，你朝着相反的方向走吧！”小猪道了谢，高高兴兴地向东走去。
　　天慢慢地暗下来了。绕过一座山，晚霞被山头挡住了，小猪又迷失了方向，眼泪顿时哗哗地留下来了。几只猴子看见小猪哭，觉得很好笑，说：“真是个傻小猪，你看看树木不就能找到方向了吗？”“啊！看树木能找到方向？”“当然，朝南一面的枝叶长得很茂盛，果子也结得多，朝北一面的枝叶稀疏，果子也又少又小。”小猪一看，果真如此，他破涕为笑，重新找到方向，又踏上了回家的路。
　　天完全黑了下来。星星在天空眨着眼睛，走着走着，小猪又找不到方向了。这回小猪不哭了，他准备向别人打听。正好一只猫头鹰出来捉老鼠，小猪就问猫头鹰。猫头鹰说：“天上有颗北极星，北极星所在方向就是北方。”小猪说：“在哪儿？我怎么看不见？”“那不是吗？你看，那七颗星连起来想一把勺子，就是北斗星。在勺柄顶端的那颗亮星就是北极星。”
　　小猪顺着猫头鹰指出的方向找去，果然找到了北极星。不久，他就回到了自己的家。
　　1、给这篇短文取一个恰当的题目。
　　2、本文是按时间顺序写的，请你从文中找出另外两处表示时间变化的句子，写下来：_________、天慢慢暗了下去、_________。
　　3、从文中你了解到可以辨别方向的有：_________、_________、_________。
　　4、从文中找出一个比喻句，在底下画上“__”，再仿写一个比喻句在下面。
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