雅思口语注意的细节,雅思口语发音的小细节

【#英语口语# 导语】英文有几十个不同的发音，变成单词会有成千上万种组合，死记硬背是很难掌握的，而且单独学习音标和练习单词读音很枯燥，容易半途而废。以下是®文档大全网整理的雅思口语发音的小细节，欢迎阅读！

1.雅思口语发音的小细节

　　1、辅音问题

　　首当其的是th的发音，凡是遇到th我们都要咬舌头，比如the, mother, this, think, both, three, through, month, math。这是因为在雅思口语的课堂中不难发现绝大多数学生在遇到th时，都用s或z来替代，没有伸出舌尖。这样做的结果是自己说得很舒服，听的人却很不舒服。说英语时th和s不分相当于说普通话时十和四不分，是相当严重的错误，有时甚至会引起误解。就拿thank和sank这两个词而言，有没有大舌头音对于听者在理解上会有本质性的区别。

　　另外介绍两组常见的辅音错误，l和n以及w和v。南方人容易出现l/n不分的情况，比如I need说成I lead。而北方人倾向于出现w/v混淆，比如in the west说成in the vest。时候学生自己出现了这样的错误却没有任何意识。

　　2、长元音和双元音不分

　　英文的元音有长短之分，长元音(5个)分别是：[i:] [а׃] [Ɔ׃] [u׃] [Ə׃]，短元音(7个)分别是：[ I ] [ʌ] [Ɔ] [u] [Ə] [е] [æ]。而这一点中文则没有对应，所以中国学生在学习语音的时候通常容易出现长短元音不分的情况。

　　3、单词重音位置错误

　　在教学中发现，大部分学生在背单词时没有记重音的习惯。英文的重音就像中文的四声，和单词的发音是不可分割的。

　　重音位置错了听起来会有的奇怪的声调。最常见的重音被放错的单词是interesting, 它的重音在最前面，而不是在t的前面。其他容易被读错重音的单词还有accidental, comfortable, contact, recommend, 考生在进行语音练习的时候对于这些单词需要额外注意。

　　4、用中文来说英文

　　这个问题主要体现在专有名词上，也就是事物的名字。我们对一些事物的中文名字太耳熟能详了，以至于在说英文时就不由自主地带了出来。

2.雅思口语的定语从句

　　① (名词或代词) is the kind of (person/place/thing…) who (which/that) is…

　　② (名词或代词) is a (person/ place…) who (which) gives you the impression ofbeing…

　　③ (名词或代词)is one of the most (形容词) (名词) I have ever seen/met/known.

　　④ (地点名称) is a place where you can do sth.

　　⑤ (时间名词) is a day (occasion/the time) when you do sth.

　　说明：雅思口语话题频繁涉及人物，地点，物品，事件四大类，上表中的原句是在回答此类问题时多数考生使用的句型。其缺陷是过于简短，一不能体现语法优势，二不能凑字数争取时间。而套用句型后的表达效果就明显不一样了。可见，定语从句的使用在口语中可以起到“包装”作用。

3.雅思口语的名词性从句

　　① The reason why I (admire him/like the place…) is that +从句

　　② The most important thing is that+从句

　　③ Another thing is that+从句

　　④ What I mean is that + 从句

　　⑤ What I’d like to say is that +从句

　　以上名词性从句①到③是引出个人观点或信息时的过渡句型，在雅思口语表达中可以起到建构框架，使条理清晰层次分明的作用。而④和⑤则是用于进一步解释说明。套用实例：

　　The reason why I admire Yaoming is that he is a legend and also a greatguy. The most important thing is that he is one of China’s most recognizableathletes. What I mean is, his image can be seen everywhere, he is a householdname. Another thing is that Yao has also participated in many charity eventsduring his career. What I’d like to say is that he not only donated money torelief work, but also created a foundation to help those in need.

4.雅思口语的Language语言词汇

　　mother tongue 母语

　　widely spoke 普遍说的

　　native tongue 母语

　　dialect 方言

　　accent 口音

　　fluent 流利的

　　proficient 精通的

　　native speaker 母语者

　　bilingual 双语的

　　slang 俚语

　　language aptitude 语言能力

　　language family 语系

　　pronunciation 发音

　　glossary 术语表

　　spelling 拼写

　　alphabet 字母表

　　linguistics 语言学

　　intonation 语调

5.雅思口语的发音现象

　　雅思口语发音中的同化现象是指两个相邻的音连读时，其中一个音受另一个音的影响，变得和邻音相同或相似的现象。这两个音或是简化为一个音，或是相互影响，变为第三个音。换句话说，同化是雅思口语连读技巧中很重要的一项。

　　一、顺向型同化

　　前面的音影响后面的音，叫顺向型同化。这种现象多见于单词读音中，如当名词后加-e (-es)变成复数，动词单数第三人称加-s (-es), 或规则动词后加“-ed”变成过去式或过去分词。由于受前面的音的影响，这些后加成分的读音各不相同。如cats和beds其复数形式同样是加“-s”, 但前者念S, 而后者念Z, 原因是它们前面的音一个是清辅音T, 另一个是浊辅音D。加“-ed”的情况相同，其读音规律是清清浊浊，即清辅音后读清音，浊辅音后读浊音。如：looked读作[lukt], 而loved读作[lʌvd]。

　　关于名词后加-s (-es)变成复数，动词单数第三人称加-s (-es), 或者规则动词后加“ed”变成过去式或过去分词，由于受前面的音的影响，这些音后面的音发生了同化，其读音规则为：清辅音后读清音，浊辅音后读浊音。例如以下句子：

　　It’s raining cats and dogs.外面下着倾盆大雨。

　　He stopped reading and looked up.这时他停止看书，抬头看看。

　　On my way home, I looked up an old friendof mine. 在回家的路上，我去看望了我的一个老朋友。

　　He pulled a tired smile when he steppedout of the room. 他从房间里出来时，脸上带着疲倦的微笑。

　　二、逆向型同化

　　前面的音受后面的音影响，叫逆向型同化。如news的最后一个音单独发时是Z, 但在复合词newspaper中却读作S。news在复合词newspaper中由于受到后面清辅音P的影响而清化变成了S。又如used to短语本该读成[[ju:zdtu]，但受后面T的影响，浊辅音D变成了T,而T又影响Z的读音，使其清化为S, 加上连读规则，整个就变成了[ju:stu]。例如以下句子：

　　Before I eat dinner, I read the newspaperfor a while. 吃饭前，我读一会儿报纸。

　　We read the newspaper everymorning. 我们每天早上读报纸。

　　We used to go there every year.我们过去每年都到那里去。

　　Our company used to do business withtheirs. 我们的公司过去和他们的公司常有业务往来。

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