幼儿园教师观察笔记|超实用的幼儿园观察笔记【三篇】

【#亲子教育# 导语】幼儿园的宝贝个性迥异，因此要想进行针对的教育，就要进行实时观察宝贝的一举一动，那么，幼儿园观察笔记该如何撰写呢？®文档大全网为您精心整理了超实用的幼儿园观察笔记【三篇】，欢迎大家的关注和参考。

　　【篇一】

　　“教育为本，观察先行”，为了提高幼儿教师观察和解读的能力，帮助教师更好地用专业的视角审视教育的适宜性，近日，市实验幼儿园组织全体教师开展了“如何写好观察记录”的培训。

　　“什么是观察？观察的目的是什么？观察记录的几个要素又有什么？”活动中，单思嘉、叶晓梅两位教师用丰富的语言及图片等方式，分享交流了她们学习中的体会、感悟和所学到的新的教育理念。据悉，本次观察记录培训主要分两步开展：首先由主讲人由浅入深，层层递进地向老师们传达观察和记录幼儿活动的必要性；紧接着，大家结合典型案例和自身经验，围绕“观察记录的内容、切入点、记录的方式方法”等老师们普遍感到困惑的问题进行现场分析与交流，全体教师在分享中体验，在体验中反思，在反思中成长，达到了“分享智慧经验，寻求共同进步”的目的。

　　“以前只是粗浅地停留在‘看’的阶段，却不会分析孩子们游戏行为背后的原因，通过这样的培训让我更深刻地体会到了‘看’的重要性。”“观察是了解孩子的基础，这样的培训引发了我的思考——只有做一个‘专业’的老师，才能给予孩子‘专业’的指导。”老师们纷纷表示，通过此次活动更进一步明晰了观察记录记录的目的，对如何撰写好观察记录也有了更深刻地认识，“只有在观察和了解儿童的基础上，才能真正读懂孩子，制定出符合儿童特点的活动方案，了解孩子的一百种语言。”该园年轻教师卢潇灵如是说道。

　　据了解，作为市龙头幼儿园，实验幼儿园一直以来非常注重“走出去，请进来”的园本培训模式，本次培训活动就是充分发挥了外出学习教师的有效资源，她们梳理出外出学习中最精华的内容以及与教师专业成长最密切的相关信息，以专题讲座的形式呈现自己外出的收获与感悟与同事们共分享，以此达到“一人学习、众人受益、共同成长”的培训效果。

　　【篇二】

　　早操是幼儿园孩子户外游戏活动的形式之一，不仅可以锻炼幼儿的身体，增强体质，呼吸到新鲜的空气，增加氧气的吸入，还可以陶冶幼儿的性情，塑造形体之美，培养孩子的团结意识。既然早操好处这么多，所以，作为老师的我就要培养孩子喜欢做操早的习惯。

　　现在天气越来越冷，很多家长怕孩子出去活动会受凉，所以不太希望孩子出去，针对这样的家长，我们会单独和他们交流，告诉他们做早操的好处，并告诉他们孩子出去活动我们会及时的给孩子穿上外套，让他们打消顾虑，便会得到家长的支持。

　　大部分孩子是喜欢做早操的，对于不喜欢做早操的幼儿我分析了以下几种情况：一是，有些幼儿比较懒于动手，对于这样的幼儿，我采取及时鼓励的方法，只要看到他做了，我会及时的鼓励，必要时还可也给予物质奖励，比如给块糖果，给多红花等。二是，不会做的幼儿，对于这样的幼儿，认真教她，及时夸他的动作优美，让他有自信心，进而产生对做早操的兴趣。三是，有些幼儿比较害羞，怕做得不好会被老师或者是同伴笑话，对于这样的幼儿，我会多加鼓励、表扬，让他产生自信。

　　我还会争取家长的配合，请家长在家让宝宝做小老师来教爸爸妈妈做早操，家长反馈到幼儿园时，我再大大的表扬幼儿，给予一些奖励，这样就更加激起了幼儿做早操的兴趣。

　　在摸索中前进，会不断探索好的方法，让每个幼儿都喜欢做早操。

　　【篇三】

　　“我高兴，我高兴，我就哈哈笑……”

　　游戏时间，我和孩子们一起唱起了刚学过的《表情歌》忽然，我发现小朋友们演唱时无精打采，好像不是很投入，便停了下来，想先引导一下在继续。

　　“你们最喜欢什么样的表情呢。”

　　“我们喜欢笑的小朋友!”孩子们异口同声的说。

　　“对啊，笑起来多可爱啊。”突然传来一个声音“我喜欢哭的小朋友!”孩子们顿时哄堂大笑，是谁故意捣乱?恼火的我皱起眉头：“刚才那句话是谁说的?”大家都用手指着小晗，这个小家伙最近是怎么了?以前他可是个听话懂事的好孩子，但最近我发现他退步了：上课不认真听，还常和边上的小朋友说话，今天竟然还故意捣乱?我非要好好说说他不可?忍不住怒火，我喊起他，“你说说为什么你喜欢哭的小朋友?”我想，他肯定说不出理由，那我就借机好好批评他一通?但是他的回答却让我非常意外：“小朋友哭了，一定遇到不高兴的事情，我想去帮助他。”听了这话，我愣住了：多么有个性的回答啊?我心里暗暗高兴。

　　我表扬了他的爱心，并且肯定了他的回答，小朋友们都说：“小晗真棒?”我看到他眼里闪烁着愉悦和自信，接下来的几天，他课堂表现一直非常出色。

　　也许很多时候孩子会说出让我们不愉快的话，也许孩子们会做就许多让我们头疼的事，当我们指责他们之前，应先问一个为什么。对于我们来说，改变的只是一个评价;对于孩子来说，或许能改变他很多……

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