有很多考生年前就已投入到事业单位的考试备战中来了,还有的考生抱着侥幸心理,等待公告发布之后才开始着手准备。正所谓不打无准备的仗,先准备的考生将在考试中赢得先机,储备更多的知识、方法和技巧。因此,各位还在观望的考生,请跟随中公教育老师的脚步,加入到事业单位的备考阵营中来吧。本篇文章将带你揭开言语理解与表达的神秘面纱。
近年来事业单位的考情非常稳定,每年官方给出的考试大纲几乎一致,这十分有利于各位考生提前备考。但是,需要我们注意的是,对言语理解与表达的考察,大纲给出的题型与实际考试中考察的骑行是有很大出入的。依据大纲,言语理解与表达共考察三种题型,分别是:选词填空、语句表达、阅读理解。但根据近几年的考题分析可知,这一部分实际上只考察阅读理解这一题型,出题形式分为片段阅读和文章阅读。片段阅读和文章阅读的考题量分别是20题和15题。在这35道题目中,主旨观点题为重中之重。那么,如何应对这类题型呢?
根据题干呈现的不同方式和解题方法的不同,我们将主旨观点题分为两类:直接概括型和适当引申型。我们将分别通过两个例题为大家做出方法的讲解。
例题1.工业革命开始以后,化石燃料(煤炭、石油、天然气的燃烧量越来越大,使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时,雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。所以,要控制全球变暖,必须改变能源结构,大力植树造林。有科学家指出,只有以核燃料代替化石燃料,才能从根本上防止温室效应的加剧。这段文字意在
A.探讨全球气候变暖现象出现的主要原因
B.强调核能在防止温室效应加剧中的关键作用
C.阐明大气层中二氧化碳含量上升的巨大危害
D.呼吁人们改变能源结构并大力植树造林
题干前两句是并列结构,分别说明是化石燃料的燃烧和森林破坏对二氧化碳浓度上升的影响,属于问题陈述。第三句得出结论,提出控制全球变暖的方法,即改变能源结构和植树造林。最后一句进一步阐述如何改变能源结构。因此,主旨句为第三句结论句。阅读四个选项,只有D选项是主旨句的同意概括。迷惑选项是B,B选项显然是最后一句的同意概括,而最后一句只是对主旨句的进一步说明。
这道题目就是典型的直接概括型,解题方法为定位主旨句,进行同意转述。主旨句的特征一般有以下特征:由表总结性词语引导的句子,如“因此”“所以”“总而言之”;带有主观倾向性的词语,如“应该”“需要”等。解题技巧为,概括要全面、具体、有针对性。
例题2.历史剧一个必须承担的功能,就是认识历史。再现也好,表现也好,强调厉史观不同也罢。历史的大格式是不能逾越的,因为历史是民族共有的,不是哪一个艺术家个人可以随意剪裁的布料,这也就给历史剧在艺术审美上提出了真实性和严肃性的要求。如果失去了对历史的尊重,也就不该或不能冠之以历史剧之名。这段文字意在强调()。
A.历史剧必须承担起认识历史的功能
B.历史剧应以真实还原历史为创作原则
C.历史剧的演绎应建立在尊重历史的基础上
D.历史剧应在真实性和娱乐性之间达到平衡
文段首先阐述了历史剧应承担的功能,然后说明历史剧有真实性和严肃性的要求。最后一句以反面假设的形式,说明不尊重历史,就不能称之为历史剧。作者本意是强调应该尊重历史,尊重历史十分重要。所以,此题答案为C选项。这类题目的一个突出特点是文段末尾一般用反面假设的形式来点出主旨。即先提出一个假设,再指出假设情况下会出现一定的不良结果。那么主旨要和文段的假设相反。这是第二类,适当引申型题目的解题方法。
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