2017年小学教师资格证综合素质真题及答案:2017年小学教师资格证综合素质冲刺试题及答案8

2017年上半年教师资格证考试将于3月11日进行，请考生做好备考准备，迎接考试，小编在此预祝大家取得好成绩。

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二、材料分析题(本大题共3小题,每小题l4分,共42分)阅读材料,并回答问题.

30.材料:

摆在班主任冯老师面前的是一个很棘手的问题--一起人数众多.性质颇为严重的作弊事件.语文课代表为了帮助其他同学掌握语法知识,在征得任课老师的同意后,在自习课上组织同学们测验.测验结束后,班长向冯老师汇报"一切正常".冯老师正为学生的自觉行为感到高兴,准备给全班同学一次嘉奖.岂料课后学生反映,测验时看书的人不少,连班长也在内.怎样处理这起作弊事件呢?在全班同学面前直接提出这个问题,责令作弊者自动坦白,要求知情者检举揭发,把嫌疑分子一个个叫来办公室审问……这样的办法有什么积极的作用呢?第二天上课时,冯老师神情自若,像什么事也没有发生一样.他在黑板上写了汤姆斯·麦考菜的一句名言:"在真相肯定永无人知的情况下,一个人的所作所为,能显示他的品格."接着又给学生讲了一个人在回忆自己三十年前一次考试作弊时的懊悔心情.讲完故事,冯老师要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言,同时要求他们写一篇体会,题目是《心灵的答卷》.冯老师平静、沉着的态度大大出乎学生的意料,而汤姆斯·麦考莱的名言则深深地震撼了学生的心灵.第二天,每个同学都交出了惭愧、悔恨的"心灵答卷".显然冯老师对这次作弊事件的处理是卓有成效的,它的教育影响十分深刻而久远.

问题:

请运用新课改的学生观分析冯老师的教育行为.(14分)

31.材料:

小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教.校长根据她来校后的工作表现,第二学期就让她担任了班主任.但她受社会不良风气的影响,常常利用学校活动和班级活动,向学校申请一些不必要的经费.在担任班主任期间,也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上,而是利用班主任的便利条件,常常借调换座位、配班干部、评"三好学生"等机会向家长讨要好处,在师生中产生了不良影响.

问题:

试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析.(14分)

32.材料:

甘森的西红柿

甘建华

从柴达木西部的尕斯库勒湖畔,沿着输油管线迤逦而来,路上连草都很难看到一棵,天上的飞鸟也不见踪影.笔直平坦的公路上,伴随的只有连绵不绝的昆仑山.高原缺氧,旅途劳顿,我们一直处于昏昏欲睡的状态.

走着走着,蓦然抬望眼,前方出现了十分醒目的几栋红顶房子,一眼望去仿若一座漂浮在茫茫瀚海之中的孤岛.莫非是日光水汽折射下的海市蜃楼?司机轻咳一声,嗓中吐出四个清脆的字:"甘森到了."

房屋精致稳固、庭院干净美观超乎我们的想象,生产区的整洁、生活区的布局超乎我们的想象,就连院落正中的那几棵白杨树,翠绿挺拔的雄姿也超乎我们的想象.更别说见到蔬菜大棚中盛开的大丽花,嫩绿的小白菜,绿中泛红的青椒,美艳欲滴的西红柿,真的让我们一声连着一声地惊叹.

教导员宋代勇,从绿色蔬菜温室大棚里,摘下来三个西红柿,笑嘻嘻地给我们一人递上一个.仔细端详着长相似心形、皮质似婴儿的浆果,实在抵挡不住它的鲜嫩水灵.那样的沙甜,那样的微酸,那样的美味,那样的滋润.以前我们吃过多少西红柿啊,怎么就从来没有体会过这样味道醇正的口福呢?

口福之外,另有一种眼福等待着我们,这就是甘森热泵站的亲情文化墙.一块制作精美的铝合金板,上方写着:"家庭因你的平安而幸福,输油事业因你的奉献而繁荣."这个西部荒漠深处的亲情文化墙,大多是一家三口的全家福,照片下面的留言,既有妻子对丈夫的关心,也有儿女对父母的惦念.还有孩子对远方父母的祝愿.宋代勇说:"亲情文化是咱们中国人的传统美德,每当看到这个广告牌,我们的心中都会泛起一股温馨与暖意,只有好好工作,才能对得起家人的深情厚意."

宋代勇的女儿是这样留言的:"您是家里的一片天,没有了天空,鸽子就无法自由飞翔,多爱护身体."郭光元儿子:"您的坚忍不拔和铮铮铁骨是我永远的榜样,我从您那儿汲取到奋发的力量,走过挫折,迈向成功."青海土族职工甘述文两个小女儿甘卉、甘婷:"上班多保重,没有你的爱.无论多豪华的家都不是真正意义上的家."

我无法把几十则亲情话语一一抄录下来.记得当时我的鼻孔是酸酸的,眼睛有些模糊,手有些颤抖.字也有些歪斜,但我的感动却是的的确确的.

甘森是蒙古语音译.意思就是"苦水".花格输油管道是世界上海拔的原油输送管道,甘森热泵站位于这条管道的中段,是社会依托条件最差、自然条件最为艰苦的地方.它距花土沟镇230多公里,距格尔木市270多公里,海拔2 910米.甘森还是一个风口,据说西北风从此进入格尔木地区,一年一场风,从春刮到冬,刮风扬沙,最多时站里一天能拉出去十吨的沙子,一年用过的扫把不计其数.

站在甘森站的院落里,任凭强烈的紫外线照在脸上,我的思绪飞越到了新中国成立初期的峥嵘岁月.1954年初夏,我的父辈们高喊"到柴达木去!到祖国最需要的地方去!"千里迢迢地来到异乡.尽管黄沙漫漫,寒风呼啸,气候异常干燥,鼻孔里结着血痂,然而他们不悔,都把这儿当成了自己的家园.1958年地中四井日喷原油800吨,为当时步履艰难的祖国做出了巨大贡献,也使冷湖成为继玉门、新疆、四川之后的第四大油田,迅速崛起.

原石油工业部的一位副部长当年在青海油田考察时,曾经潸然泪下地说道:"在如此艰苦的条件下,别说工作,只要能待住,生活,也是英雄啊!"柴达木油田的英雄们以三代人艰苦卓绝的奋斗精神和无私奉献的崇高美德,积六十年两万多个日日夜夜之功,造就了一个千万吨级的大油气田!

一步一回头.一生一世情.无论时光怎样流转,无论相隔多么遥远,我都不会忘记柴达木沙海中的那座绿岛.绿岛上那群默默工作的石油兄弟姊妹,以及他们亲切的笑容和特别珍贵的亲情文化.

当然.还有那个味道格外甜美的西红柿.我得说,那是我迄今吃过的味道最美的西红柿.

(1)怎样理解文中用"十分醒目"和"海市蜃楼"这两个词语来描述甘森?(4分)

(2)文中末段写西红柿为什么说"味道格外甜美"和"迄今吃过的味道最美的"?请结合全文,谈谈你的看法.(10分)

二、材料分析题

30.【知识点】职业理念--学生观

【参考答案】

冯老师的做法符合新课改背景下的"以人为本"的学生观,值得我们学习.

首先,新课改的学生观强调学生是发展的人,学生处在发展过程中,有发展的潜力.材料中,面对学生的作弊事件,冯老师没有采用严厉批评、追查责任的惯用方法,而是给学生改正错误,自我发展的机会,取得了良好的教育效果.

其次,新课改的学生观强调学生是独立意义的人,学生具有主观能动性,不以教师的意志而转移.材料中,冯老师对于学生作弊问题,没有用批评检举等方式正面管教,而是依据学生做了错事心里不安、知错欲改的心理,采取了一个足以震撼学生心灵的措施--要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言并写出心得体会,巧妙地把自己的教育意图隐藏在友好和无拘束的情境中,卓有成效地解决了问题.

因此,作为教师,要践行"以人为本"的学生观,看到学生身心发展的特点.发挥学生的主观能动性,因势利导地促进学生身心发展.

31.【知识点】教师职业道德

【参考答案】

小王的做法是错误的,违背了教师职业道德规范的要求.

首先,教师职业道德规范要求教师为人师表.为人师表要求教师要以身作则,要廉洁从教.材料中,小王老师经常申请不必要的经费,还常以换座位、评"三好学生"等理由向家长讨要好处,利用职务之便,谋取私利,违背了廉洁从教的职业道德要求;没做到以身作则,造成了不良影响.

其次.教师职业道德规范要求教师要关爱学生.关爱学生要求教师要关心爱护每一位学生,不侵犯学生的权利,促进学生身心健康发展.材料中,小王老师身为班主任,以权谋私,为了一己私利为个别学生的利益服务;对学生进行乱收费,严重侵害了学生的合法权益;助长了不良风气,给学生心理健康造成了不良的影响.

因此,作为一名教师,要严于律己,以身作则,做到廉洁从教,为人师表.

32.【知识点】教师基本能力--阅读理解能力

【参考答案】

(1)用"十分醒目"表现了甘森的明显、清晰,"海市蜃楼"突出沙海中甘森的存在令人难以置信,强调作者对甘森的前后感受.

(2)①照应题目,结尾点题.②西红柿是甘森石油人在荒漠中种植出来的果蔬,特殊而珍贵,显示了他们的辛勤劳动和甜美生活.③西红柿又是作者情感的寄托物,它寄寓着作者对甘森石油人的美好情感.文章借西红柿赞扬甘森石油人的伟大精神和崇高品德.

【解析】

(1)甘森就像沙漠里的绿洲,给人十分美好又难以置信的感觉.在黄沙漫漫中出现一片红顶房屋,在视觉上很醒目、清晰;在感情上也很让人激动,难以相信在不毛之地能够出现这样具有生命力的地方.

(2)一方面,这西红柿不是普通的西红柿,是沙漠中的西红柿,单单这份珍贵就是难得的,而在如此恶劣的环境下能够栽种出果蔬,自然是当地人辛勤劳动的结果,可见当地人在生活中的努力和对生活的热爱.另一方面,写西红柿是为了表达感情,寄情于物,体现作者对石油工人们的奋斗精神的赞美之情.所以这里的西红柿味道才格外甜美,不同于以往吃过的任何一颗西红柿.

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