托班亲子活动教案_托班亲子教案精选范例合辑【三套】

　　【#亲子教育# 导语】幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。那么，®文档大全网为您精心整理了托班亲子教案精选，供您参阅。

　　【亲子教案一】

　　一、来园时间

　　1、家长引导幼儿与老师互相问好。

　　2、师巡视，指导幼儿如何玩玩具。

　　二、点名时间：

　　目标：鼓励宝宝能大声说出自己的名子。

　　过程：

　　1、请宝宝到自己身边来大声说出自己的名子。

　　2、师奖励小贴画以资鼓励。

　　三、能干宝贝：装豆子

　　目标：培养孩子双手的协调性。

　　准备：黄豆，酸奶瓶，小奖品

　　过程：现在是秋季，是一个收获的季节，农民伯伯们种的庄稼都丰收了，让我们帮他们把豆子装进仓库里好吗？告诉孩子规则：在游戏过程中，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子，从瓶子的小空中把豆子装进去。

　　注意事项：让家长看好孩子别把豆子放进嘴里，家长不要帮孩子装豆子。游戏结束，把小奖品发给孩子，并给予孩子鼓励。

　　游戏指导：根据季节性的特点去做一些游戏，可以把大自然与游戏结合，这样在做游戏的同时也让孩子明白了许多自然现象

　　四、学才艺：我爱我的小动物

　　目标:对音乐感兴趣，随音乐做简单动作。

　　过程：出示小图片，教师、家长和幼儿一起带动作演唱。

　　五、喂小鸡

　　目标：通过捏玉米，训练宝宝手部肌肉的灵活性。

　　过程：鼓励宝宝自己动手，将玉米送到动物嘴里。

　　六、亲子游戏：捉小鱼

　　目标：提高宝宝肢体活动协调性。

　　过程：幼儿与老师在伞下自由跑动,家长与教师边说儿歌边撒网来捉小鱼。

　　儿歌：小小鱼，真美丽，游到东来游到西，我做网儿撒下去，呼啦一下捉住你。

　　七、再见：家长和幼儿穿戴整齐后，与老师互相说再见。

　　【亲子教案二】

　　一、亲亲热热——点名报数

　　指向：会跟着家长一起点数，并能响亮地说出自己的名字，接受大家的欢迎。

　　过程：

　　1、教师伸出一个手指依次点宝宝，请家长帮助宝宝按顺序开始报数，并提醒宝宝报到自己的时候，要用手指自己。

　　2、请宝宝大胆地告诉教师自己的名字，其他家长和宝宝一起拍手欢迎。对于能响亮地说出自己名字的宝宝，拍手加以鼓励。

　　3、点名游戏继续，直到每位宝宝都被介绍到。

　　二、做做玩玩——穿项链

　　指向：练习二指捏放，发展左右手的配合能力，并感知物体的颜色。

　　准备：

　　1、人手1份：彩色的粗细不同的吸管剪成小段放于小碗内，细线1根。

　　2、事先穿好的项链1串，収玩具音乐。

　　过程：

　　1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。

　　2、教师介绍活动材料，演示游戏方法。

　　教师双手将线横向拉成一直线：“宝宝看，线，细细的线。”放下细线，从小碗中取出一段吸管，说出颜色：“X色，X色。”再用食指指着上面的孔说：“洞洞，洞洞。”然后将孔放在眼前逐个看宝宝，叫出几个宝宝的名字，引起宝宝对小孔的注意。

　　教师出示事先穿好的项链，挂在脖子上让宝宝欣赏：“宝宝看，老师穿的项链漂亮吗？你也来用吸管和线给妈妈穿一串美丽的项链吧。”

　　3、宝宝在家长的配合下进行游戏。

　　提示家长：这个活动主要是训练宝宝手的控制能力，发展宝宝的手眼协调能力及双手配合的能力，同时还能让宝宝感知颜色。当宝宝出现困难时，可与宝宝进行合作游戏，鼓励宝宝不放弃；引导宝宝说说吸管的颜色，并帮助宝宝做成项链、手链或腰链，戴在家长或宝宝身上请大家欣赏，让宝宝充分体验成就感。

　　家长协助宝宝取工作毯和托盘，宝宝进行自主操作。教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，并与家长交流，对家长和宝宝给予适时的指导。

　　4、15～20分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。

　　三、说说唱唱——豆子恰恰恰

　　指向：体验随音乐用自制小乐器敲敲打打的乐趣。

　　准备：

　　1、人手1个托盘，盘中放置豆子（或米、珠子、细小铃铛）1碗，勺子1把。瓶子2个，用来封瓶口的圆形不干胶2片。

　　2、自制瓶子乐器1个，音乐磁带《恰恰恰》。

　　过程：

　　1、家长带宝宝面对教师坐成一个半圆，教师出示自制的瓶子乐器，引发宝宝的兴趣。

　　教师：“宝宝看，老师今天又带来什么好玩的玩具了？老师摇一摇，它还会发出好听的声音。宝宝喜欢吗？你也可以自己来做一个。”

　　2、教师示范自制小乐器的方法。

　　出示小碗，让宝宝观察碗里的材料。教师一手拿勺，一手握瓶，从碗中舀一小勺豆子轻轻放入瓶内，装好后用不干胶封住瓶口，小乐器就做好了。每个宝宝可以做1～2个小乐器。

　　3、宝宝自取托盘进行制作。制作完成后，家长可引导宝宝玩玩小乐器，听听、说说小乐器发出什么声音。

　　4、播放欢快的音乐，大家一起跟音乐做简单的律动，并请宝宝大胆地在集体面前拿着乐器自由表演，其他宝宝可在下面自由表演。

　　四、开开心心——母鸡下蛋

　　指向：锻炼下肢力量，发展控制能力，感受集体游戏的快乐。

　　准备：小皮球若干，人手1个球筐。

　　过程：

　　1、家长带宝宝面对教师围坐成半圆。

　　2、教师请一位宝宝合作，示范游戏“母鸡下蛋”。

　　教师抱宝宝，手托宝宝的臀部，请宝宝用两只脚夹住皮球，从指定地点出发，将球运到终点，让宝宝松开脚使球掉入筐中。

　　3、请家长和宝宝一起游戏，相互开展比赛，比比谁“下的蛋”最多。

　　提示家长：刚开始练习时，可以一手托宝宝臀部，另一手扶住宝宝的双脚，帮助其把球夹住，待宝宝熟练后可鼓励宝宝自己用脚夹球。

　　4、游戏结束后，提醒宝宝将游戏材料放入指定筐内。

　　家庭延伸：

　　回家后可和宝宝继续练习，也可和宝宝进行脚上传球游戏，训练宝宝的下肢灵活性；同时还可使用不同的球，激发宝宝的兴趣。可在家中为宝宝提高不同的豆子自制小乐器，感受不同种类的材料所产生的不同音质。

　　【亲子教案三】

　　活动目标：

　　1、学习穿线、拉线的动作发展手眼协调能力。

　　2、学习揉、捏和卷的动作，体验家庭游戏的快乐。

　　3、喜欢跟老师做操，愿意学做动作。

　　活动准备：

　　小白兔手偶一个，人手一份串珠材料，废旧报纸、透明胶、双面胶、剪刀等若干，音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、亲亲热热：接待与点名

　　1、接待：老师和宝宝及家长交流问候，表示欢迎。

　　2、点名游戏：

　　（出示小动物手偶）师：大家好！我是小白兔，我来找宝宝做朋友，你能告诉我你是谁吗？

　　逐一与宝宝握手问好：“宝宝你好，我是小白兔。”家长鼓励宝宝勇敢和小白兔握手并响亮回应：“小白兔你好，我叫xxx。”

　　小白兔退场：“小白兔认识了许多朋友，很高兴！现在小白兔要回家了，宝宝我们和小白兔说再见。”

　　二、做做玩玩：穿珠链

　　1、出示事先穿好的珠链：宝宝看，这是什么？（戴到自己的脖子上）漂亮吗?漂亮的珠子是怎么做出来的呢？

　　2、老师演示穿珠链的方法：取出绳线拉成一直线：“宝宝看，绳子，绳子。”放下绳子，从小碗中取出一颗珠子：“x色，x色。”指珠子上的孔强调：“洞洞，洞洞。”然后穿过去，依次穿成一条珠链。

　　3、宝宝尝试穿珠链——宝宝自主操作，老师逐一观察，给予家长和宝宝适时指导。

　　4、归放活动材料。

　　三、说说唱唱：小鱼游

　　复习儿歌表演：小鱼游

　　四、蹦蹦跳跳：集体听音乐，进行儿歌表演。（托班律动向前走）

　　五、开开心心：家庭高尔夫

　　1、老师演示用废旧报纸做高尔夫球和球杆的方法。

　　2、指导家长和宝宝共同制作。

　　3、游戏：家庭高尔夫

　　a、家长和宝宝一起自由练习用球杆击球。

　　b、家长两腿分开做“球门”，鼓励宝宝把球打进“门”。

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