三年级学生知道的名人,作为三年级学生应该知道的语文语法结构知识

【#三年级# 导语】小学语文是基础教育中最重要的一门学科，它不仅具有工具性，且有很强的思想性，是学习其他所有学科的基础。是故，小学语文应在一般学科教学的基础上，更加扩大视野，展开更广泛的研究，我们须正视且须加以重视其重要地位。以下是©文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　1、主谓短语

　　主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的的词组成的短语，其中表示被陈述的对象是主语，用来陈述的是谓语。主语一般由名词，代词充当，谓语一般由动词、形容词充当。

　　例如：

　　老师讲课脸红

　　他讲话心情好

　　小明走她聪明

　　电话响桃花红

　　大家唱歌我们高兴

【篇二】

　　2、偏正短语

　　偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前头的起修饰作用的成分组成短语，其中名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的成分是定语，修饰动词、形容词的成分是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。

　　例如：

　　我的老师恭敬地鞠躬

　　清晰的字迹小心地翻阅

　　一个顾客完全相信

　　可爱的人更加坚强

　　可贵的精神多么漂亮

　　左边的一组都是由定语合中心语组成的偏正短语，右边的一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。

【篇三】

　　3.动宾短语

　　动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分一起组合成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词，代词，或名词性的短语充当。

　　例如：

　　敬畏生命吃包子

　　热爱生活夸奖我

　　爱好文学写文章

　　庆祝回归修铁路

　　安排工作盖房子

　　后补短语

【篇四】

　　4、后补短语

　　后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的的成分是补语。

　　例如：

　　盛满好极了

　　吓跑热死了

　　牵回去大得多

　　抱起来暗得很

　　打量一番翻了一阵

　　左边的一组都是由动词及其补充成分的一起组成的动补短语，右边一组都是由形容词及其补充成份一起组成的形补短语，它们一起统成为后补短语。

【篇五】

　　5、并列短语

　　并列短语是由两个或两个以上的名词，动词，或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。

　　例如：

　　报纸杂志老师和同学

　　改革开放唱歌和跳舞

　　雄伟壮丽讨论并通过

　　聪明、美丽而善良光荣而艰巨

【篇六】

　　6、介宾短语

　　介宾是介词和后边的宾语一起构成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等。

　　例如：

　　向沙漠展开攻势从北京来

　　在外面按了两下往北边

　　对大家说比我高

　　7、的字短语

　　的字短语是由名词，代词，动词，或形容词等加“的”组成的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一个名词的功能。

　　例如：

　　集体的大家的

　　小红的别人的

　　吃的红的

　　大的用的

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