小学三年级实验作文6篇

【#三年级# 导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是©文档大全网整理的《小学三年级实验作文6篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级实验作文

　　一天，我和姐姐一起打乒乓球，在打 到激动时，我并没有看到球在脚下，向后退了一步，没想到“啪”的一声，球被我踩得有一处凹下去了，我吓坏了，问姐姐怎么办，姐姐说：“把乒乓球放开水里烫一下就可以了。”

　　我不相信，于是求助妈妈。妈妈把一些水煮开，将球放进水里，温和地说：“你自己去看看吧！”

　　我真不知道妈妈和姐姐葫芦里卖的是什么药，把我弄得二丈和尚——摸不着头脑。

　　一秒，两秒……乒乓球怎么了呢？我赶快把球拿起来，“欣赏”着：“呀！乒乓球又圆圆的了，那个地方再也没有凹下去了。”太好了！可它因为什么才鼓起来的呢？

　　于是我去问爸爸。

　　爸爸问道∶“你知道热胀冷缩吗？”我点了点头。

　　“那它也是这样啊！乒乓球碰到热水，它便能鼓胀起来。”

　　“哦！原来是这样啊！”

　　同学们，你们如果遇到乒乓球被弄瘪了，不妨也试一试吧，很有趣的哦！

2.小学三年级实验作文

　　星期天，我和姐姐在厨房间做了一个鸡蛋怎么浮上来的实验。

　　我先拿了一个玻璃杯和一个鸡蛋，姐姐拿了一根筷子。我小心翼翼地把鸡蛋放进玻璃杯里，加满水，再加了一小勺盐，姐姐立马用筷子搅拌了一下。这时我和姐姐不约而同地低下头来，目不转睛地盯着鸡蛋。“呀！鸡蛋怎么没浮上来呀？”我问姐姐。她说：“不急，我们再等等。”一分钟，两分钟……过了好一会，鸡蛋还是在安静地睡觉。突然，姐姐看着我大声说：“要不，我们冒个险？”紧接着姐姐让我把一大勺盐放进去，狠狠地搅拌了一下，我们聚精会神地看着玻璃杯中的鸡蛋。不一会儿，鸡蛋果然冒出她那尖尖的头，好像在害羞地说：“小朋友，你们是在找我吗？”我和姐姐高兴地击了个掌，大声地喊道：“妈妈，我们的实验成功啦！”

　　听到我们的叫声，妈妈走过来笑着说：“那你们知道鸡蛋为什么会浮上来吗？”我和姐姐立马上网查资料：原来盐比水的浮力大，盐加进了水里，盐水的浮力自然也就变大了，所以鸡蛋就会浮上来了。

　　通过这次实验，我明白了：在生活中只要我们用心观察，多多思考，动手实践，就能学到更多的知识。

3.小学三年级实验作文

　　今天老师给我们做了一个实验，叫做让纸屑跳舞实验，准备中的东西有尺子和纸片，首先把纸片撕成纸屑，接着把尺子放在头发上摩擦一段时间，然后把摩擦过的尺子放在纸屑上，纸屑会吸附在尺子上，慢慢移动就成功了，老师告诉我们这是因为尺子上有静电会吸附纸屑。我们也跟着老师的方法，我们也成功了。

　　纸屑实验过后，老师又让我们看另一个实验，这个实验的名字叫做“鸡蛋游泳实验”，准备的东西有三样，分别是一杯清水，一包盐，一颗鸡蛋，老师先把鸡蛋轻轻的放在水里，可是鸡蛋没有浮在水面上，老师拿出盐倒出一半放进水里搅拌了几下再把鸡蛋放进去，可鸡蛋只浮起来了一半，老师问大家为什么只浮起来一半，同学们纷纷说盐加少了，老师笑着把剩下的盐全都加入水里并搅拌均匀，再把鸡蛋放进去，神奇的事情发生了，鸡蛋几乎全部浮起来了，接着老师告诉我们，因为浓盐水的密度要大于鸡蛋，所以鸡蛋才会浮起来。噢，原来是这样啊，真是神奇的现象！

　　这节科学实验课真是又好玩又有趣，我们也学到了知识，我们以后要热爱科学，不要去崇拜那些明星。

4.小学三年级实验作文

　　一天晚上，我和爸爸、妈妈在家做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮出水面。

　　准备好实验材料后，我首先往杯子里倒半杯清水，接着将一个鸡蛋慢慢地轻轻地放入杯子里，鸡蛋“嗖”的一下落到了杯底，好像一个潜水员静静地躺在那里睡觉。为了让它浮起来，我将一小勺盐放入杯子里，它纹丝不动，没有发生任何变化。我继续往杯子里加盐，接连加了八勺后，再用根筷子小心的搅拌搅拌，竟然发现它懒洋洋地离开了杯底，好像睡醒了一样。过了一会儿，它的小脑袋就露出了水面，好像是要呼吸外面新鲜的空气一般。我将它轻轻地按下去，没想到它又慢慢的浮了上来。我不知道哪来的“神力”使它浮了起来，为了弄醒原因我只好去问妈妈，妈妈告诉我：“每个物体都有密度，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，刚开始鸡蛋为什么沉在杯底？就是因为鸡蛋的密度比清水的密度大。当你不断地往杯子里加盐后，盐水的密度渐渐增大，鸡蛋也就慢慢地露出了小脑袋。”听了妈妈的话我茅塞顿开，没想到这里面还有这么大的学问。

　　这就是我的实验，一个能增长知识的有趣实验。　

5.小学三年级实验作文

　　今天，我在网上查到了“纸片托水”的实验，看到这个实验名称，我满脑子都是问号，纸片怎么能托住水，而不被水冲掉？我很好奇，于是，我赶紧准备好材料，想试一试。

　　材料是A4纸、杯子、水。我先打开水龙头，往杯子里装满水，一定要装到最顶上，我心里很着急：我不知道能不能完成这项“纸片托水”的实验。再把纸平贴在杯子上，用手使劲按着，最后把它快速翻过来，接着就是见证奇迹的一刻了——我一下子把手放开，哇！水竟然真的被纸片给拖住了。

　　我走了几步，纸片没有被水冲掉，我再摇了摇杯子，纸片依然稳稳的托着水。这是怎么回事？我很不解，纸片是怎么没被水冲掉的？我在一本书中看到这项实验的原理：杯子里水的表面张力把纸和杯子闭合起来，所以杯子里的压力小于杯子外大气压的压力，纸片自然不会被冲掉。

　　通过这次实验，我了解了“纸片托水”的原理，实在是太有趣了。

6.小学三年级实验作文

　　昨天在书中，看到了一个奇妙的小实验：漂浮的鸡蛋，我想自己做一次，看能不能成功。

　　我找来玻璃杯、鸡蛋、水、食盐、决定在厨房做这个实验。

　　首先，我在玻璃杯中装了大半杯清澈的自来水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中，这时，鸡蛋像一个懒娃娃一样沉入水底，一动不动，接着，我加入少许食盐，食盐沉入水底，像一层细细的白沙。我用筷子轻轻搅拌着水，鸡蛋也在搅拌下轻轻地晃荡起来，像是在跳舞一样，跳累了，鸡蛋又跑回杯底睡觉了。咦？为什么鸡蛋没有漂浮起来呢？我左思右想，猜想可能是食盐给少了。于是我又继续往杯中倒入一勺盐，轻轻搅拌，这时，鸡蛋终于睡醒了，浮出水面，露出小脑袋，呼吸着新鲜的空气。最终我成功的完成了这项小实验，兴奋地喊妈妈来看。

　　妈妈告诉我说：“因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋在盐水中会浮起来，世界上的死海因为盐含量超多，以致于人可以漂浮在上面淹不死。”“噢！原来是这样，真是太奇妙了！”我恍然大悟道。

　　通过这次小实验，我懂得了：在现实生活中，很多自然现象都蕴含着科学道理，只要我们善于观察和思考，就一定能发现更多的奥秘。

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